第一单元测评卷满分:100分用时:90分钟积累运用一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）(2分)A.幼稚．(zhì)涟漪．(yǐ)樱．桃(yīng)倭．瓜(wō)B.徘徊．(hái)渺．小(miǎo)篝．火(gōu)萌．发(méng)C.蚌．壳(bàng)啃．骨头(kěn)旖．旎(yǐ)瑞．典(shuì)D.华侨．(qiáo)手绢．(juàn)撩．乱(liáo)秉．性(bǐng)二、看拼音,写字词。(6分)天刚fúxiǎo（）,我就跟着妈妈去采sāngyè（）,我东guàngguang（），西耍耍，一会儿捉húdié（）,一会儿抓màzha（）,还顺便gē（）了一些狗尾巴草。三、先把下列四字词语补充完整,再按要求选词填空。(6分)不可()数()天立地恍然大()乐此不()能书()画相映成()()光旖旎无边无()1.这个词语的意思是“几种事物互相衬托,让人觉得很有趣味”。2.这位老人从小就,来到了国外谋生。四、按要求完成句子练习。(11分)1.这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)2.我在故乡只待了六年,以后就漂泊天涯,离乡背井。(修改病句)3.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(1)这段话运用了、的修辞手法,表现了“祖父的园子”里一切都是____的,“我”在这里的心情是。(2)用相同的修辞手法仿写一句话。4.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(1)这两句话是围绕“”这个字来写的。(2)模仿句子的写法,用一两句话描绘出“冷”的情景。五、下列标点符号运用没有错误的一项是（）(2分)A.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,"完全是我无法想象的。B.我说:“外公,您也回祖国去吧?”C.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道?D.月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!六、下列句子使用的描写方法,错误的一项是()(2分)A.一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。(动作描写)B.老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”(动作、语言描写)C.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?(神态描写)D.我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父。(动作描写)七、回顾课文内容,完成练习。(10分)1.根据情境写诗句。(6分)(1)《四时田园杂兴(其三十一)》中直接写劳动场面,表现男耕女织情景的诗句是:，。(2)《稚子弄冰》中写冬天孩子们把一大块冰穿上彩线,当作钲来敲打的诗句是:，。(3)《游子吟》中“，”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。2.下列对三首古诗理解正确的一项是()(2分)A.“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是夸张。B.“童孙未解供耕织”这句诗赞美了人们辛勤操劳的精神。C.《四时田园杂兴(其三十一)》这首诗描写农村春日生活中的一个场景。D.《村晚》展示的是一幅牧童骑牛晚归图,表达了诗人对大自然和生活的热爱。3.下列作家与作品对应有误的一项是()(2分)A.《稚子弄冰》--杨万里《呼兰河传》--萧红B.《月是故乡明》--冰心《村晚》--雷震C.《四时田园杂兴(其三十一)-范成大《梅花魂》--陈慧瑛八、口语交际。(5分)班里有几位同学正在聊童年的趣事,你也能写一写吗?佳佳:小时候我可傻了,竟然想去抓住自己的影子,弄得许多人笑话我。亮亮:我出门帮妈妈买东西,结果将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。我:阅读理解九、阅读课文选段,完成练习。(11分)梅花魂(节选)离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重．．地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿，你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.选文在描写人物时主要采用了()描写。(2分)A.语言B.动作C.心理2.选文中的加点词“郑重”体现了什么?(3分)3.梅花有什么品格?为什么外祖父特别珍爱梅花图?(3分)4.“一个中国人,...
