沅陵一中七年级语文第一单元试卷分析总评：试卷紧扣教材，兼顾了不同层次学习不同发展状态的学生，在考查基础知识的同时，着重加强了对能力的考查，符合七年级学生要求，是一分结构合理，难度适中的试卷。一、试题特点：1、结构合理，知识点考查全面。试题围绕初中语文课程的基本要求，从积累运用，阅读理解，和写作能力三个方面，以选择、填空，简答的形式进行了考查。积累及运用涉及生字注音、词语运用、语言表述、文学常识、句意和理解等，知识覆盖率达80%，同时，以填空题的形式考查所学课文古诗文的背诵及默写，考查内容与平常课堂教学内容并轨，难易适中，适合七年级学生的认知水平。2、加强了对学生阅读能力的考查。提高学生的语文能力用所学知识解决生活中的实际问题是新课改的特点之一因此，试卷着重加强了对这方面的考查。现代文，文言文阅读重在检测学生的整体认知能力，也是近年来语文水平测试的重点。试题选材注重与课本相关联，形式相似，但内容灵活。考题从16到25小题，能力考查分识记、理解、分析、运用四个层次，形成梯次，同时提醒学生，注重文本学习和知识迁移。二、答卷分析典型错误：1、积累及运用：第4题错的最多，还有第9题，10题不能缩写文章的主要意思，抓不住文章的主要意思。2、阅读理解：阅读能力是一种综合的语文智力技能。阅读能力的考查既能考查学生对语文基础知识掌握的情况又能检查学生理解能力和灵活运用语文知识的能力。从阅读和理解这二道答卷情况看，学生的典型错误，从11到13对方言词语的理解不是很正确。15题少数同学回答不完整。17题没有找到相关词语，18题个别同学没有做，就明审题不认真。20题出错较多，不能归纳写作的真正目的。25大题学生没有认真阅读文本，回答不全面。3、写作能力考查部分：挖掘不深，语言乏味。三、对今后语文学习的建议：1、语文是一门人文性，实践性很强的学科，重在平常的知识积累，课堂教学不能因为不考而不学习，而要以文本的阅读为载体，培养学生的阅读能力。2、要注意语文知识的积累。3、要加强语文的课外阅读。若语文老师是位博学雅识者是位有品质的爱书人，在教材之外注重学生的课外阅读那这对学生是很有益的。4、要引导学生关注生活中的语文，系生活实际学习语文提高语文素养。
