“三个坚持”做学习教肓的模范两学一做学习教育要坚持正面教育为主，用科学理论武装党员干部头脑，引导党员干部做刻苦学习、学以致用的模范，做查摆问题、整改提高的模范，做接受教育、遵守制度的模范，努力在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一步，做到真学、真懂、真信、真用。坚持真学真用，做刻苦学习、学以致用的模范。推进学习教育要做到学习教育推进一步，党员干部思想同时跟进一步。除了原原本本学习党章、系列讲话，要结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》及四项监督条例等，还应组织党员干部进行革命传统教育、警示教育、撰写学习心得、参加专题研讨、座谈体会、上党课等活动。教肓引导党员干部坚持真学真用，争做刻苦学习、学以致用的模范，使思想和行动始终保持与党组织同频共振、始终坚定理想信念、始终筑牢思想根基。坚持问题导向，做查摆问题、整改提高的模范。推进学习教育要始终坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。每名党员都要认真对照四讲四有标准，围绕宗旨意识、群众观念、转变作风等方面进行对照剖析，认真检视、及时改进，把解决突出问题贯穿学习教育全过程，让广大群众真正看到党员队伍的新变化、新气象。坚持问题导向，就要瞄着问题去、追着问题走、带着问题干，帮助党员干部查找在岗位职责、服务群众、模范作用等方面存在的突出问题，做到早发现、早提醒、早预防、早纠正。抓好整改落实，就要揪着问题抓整改，从具体事情抓起，从具体问题改起，不偏不倚、立行立改，争做查摆问题、整改提高的模范。党员干部只有下决心祛除顽疾、下狠心刮骨疗毒，才能真正赢得群众的认可和拥护，也才能使学习教育取得实实在在的成效。坚持教育管理，做接受教育、遵守制度的模范。推进学习教育，要坚持教育管理，抓实制度建设，注重以正面教育为主，第1页共2页用科学理论武装党员干部头脑；以制度规范党员干部行为，固化作风建设成果。常言道少数人靠觉悟，多数人靠制度。全面落实党员教育管理制度，必须以改革创新精神健全完善党内各项管理制度，做到抓在经常，严在日常。要严格落实三会一课、组织生活会、民主评议党员、党员承诺等制度，使党的政治制度、组织生活、党员教育、党员管理严起来、实起来，把为民务实清廉的要求具体化、规范化，成为改进作风建设的准则和刚性约束。在健全完善制度的同时，注重强化制度的执行，对不按制度执行的，坚决从严查处，依纪追责，让党员干部对党纪有敬畏，对责任有担当，争做接受教育、遵守制度的模范。第2页共2页
