必修1综合能力测试(二)(满分：150分)第Ⅰ卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点的字读音完全正确的一组是()A．脊(jǐ)骨熨帖(yùn)吮(shǔn)吸悄(qiǎo)无声息B．胆怯(qiè)驯(xún)服苇(wéi)叶翘(qiáo)首盼望C．泥泞(nìnɡ)蓦(mò)地癖(pǐ)好拾(shè)级而上D．依偎(wèi)坍(tān)圮瞅(chǒu)见濒(bīng)临海岸解析：A项熨yù贴，B项驯xùn苇wěi，D项偎wēi，濒bīn。答案：C2．下列句子中没有错别字的一项是()A．当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰尽的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰尽，用美丽的雪花写下：相信未来。B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹杆，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。C．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮、嘴唇、前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都振动了。D．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。解析：A项灰烬，B项竹竿，C项震动。答案：D3．依次填入横线处的词语，恰当的一组是()①获得真正的教养最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地________掌握各国的作家和思想家的作品。②“下雨了。”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶________着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。③“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和样林嫂？”那短工________的说。A．熟习弹奏简捷B．熟悉拂弄简捷C．熟悉弹奏简洁D．熟习拂弄简洁解析：①熟悉，知道得清楚。熟习，(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。②中的“拂弄”与“灰美人”的“纤手”的比喻相吻合，动作较为轻柔，给人一种美感；而“弹奏”是一个普通的动作，不能表达出那种意蕴。③简洁：(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。简捷：直截了当；简便快捷。句中应表现直接不回避的意思。答案：B4．下列加点成语使用不恰当的一项是()A．我又闻到他呼出的一股蒜头加烟草的混合味儿，我情不自禁地睁开眼睛。B．仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿待了四百多年。C．我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样，能把字描好。D．这位诗人作品的语言风格是多样的：有的绚丽多姿，有的质朴无华；有的直抒胸臆，有的委婉含蓄；有的平易近人，有的险怪奇特。解析：“情不自禁”意思是抑制不住自己的感情，重在控制感情上，“不由自主”重在控制动作上。答案：A5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，“新乐府运动”的倡导者，有《柳河东集》。B．肖洛霍夫，苏联著名作家，曾获诺贝尔文学奖，作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等。C．老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》《龙须沟》等，被称为“人民艺术家”。D．赋，介于诗歌与散文之间，是汉代的代表性文体。其特点是“铺采摛文，体物写志”。到唐代以后有散文化倾向，称为文赋，《阿房宫赋》《赤壁赋》都是其代表作。解析：柳宗元是古文运动的倡导者。答案：A二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。文化，尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或“雅文化”，是一种有机的活体，有她或她们的历史生命和灵魂。说一个这种意义上的文化还存在不存在，主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中。具体的标志就是要看：(1)这个文化是否还有严格意义上的传人；(2)她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；(3)她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中作出的重大选择；(4)她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中。简言之，看一个文化是不是活着，就要看她的基本精神是否还能打动现实的人群，与实际生活和历史进程相呼应。当然，任何活文化都会发展、变化，但那是一个自然演变的过程，新旧形态之间有血脉相通、“基因”相连。如果出现了文化的断裂，也就是人们的生存方式、思想方式和精神取向的强行改变，被另一种...
