2024年区双名工程工作计划VIP专享VIP免费

区“双名工程”工作计划一、“名校长工程”工作目标和工作重点（一）工作目标1.组织推荐部分中小学、幼儿园骨干校长（园长）参加XX省百名杰出校长（园长）评选活动，力争一定数量的校长（园长）当选。2.深化名校长培养工程，培养名校长后备力量，系统、有序地推动名校长群体的不断壮大。3.系统梳理、总结评选出的XX省百名杰出校长（园长）的办学理念、管理经验，开展办学理念研讨暨教育教学成果展示活动，宣传、推广他们的典型经验。4.建立健全打造名优校长群体的运行机制，保证“名校长工程”的不断深化和可持续发展。（二）工作重点1.组织开展“XX省百名杰出校长”争创工作根据XX省教育学会评选XX省百名杰出校长（园长）的通知精神，组织开展“XX省百名杰出校长（园长）”争创工作。推荐部分政策理论水平较高、有一定办学理念、业务能力较强、工作实绩突出的中小学校长、幼儿园园长参加由XX省教育学会组织的“XX省百名杰出校长（园长）”评选推介活动。在*教育发展指导团的指导下，通过校长自身总结梳理办学理念、办学特色、管理特点、学校发展情况，形成参评事迹材料，参与评选活动。20*年12月20日前完成推荐人选的事迹材料准备工作并报送XX省百名杰出校长评选组委会。20*年4月-9月，配合组委会的“校长采访”活动，组织入选校长（园长）根据组委会的采访要求，深入总结、挖掘其办学理念、典型经验。2.继续举办“校长专题研修班”在对20*年度名校长工程培养对象综合评定的前提和基础上，按照一定标准，选拔30位左右中小学骨干校长组建“校长专题研修班”。通过专家的指导、引领，重点开展以提升依法第1页共6页办学水平和教育教学管理能力为主攻目标的系列培训，强化以学校效能改进为指向的培训培养。其内容和方式主要包括学术报告、研讨交流、课题研究、工作诊断、参观考察等。20*年4月-12月，总计200学时。具体方案另行制定。3.创办“青年校长书记专业发展论坛”选拔40名左右中小学青年校长、书记，创办“青年校长书记专业发展论坛”，分设校长组和书记组，以教工委、教委年度重点工作为主题，开展符合青年干部特点的灵活多样、丰富多彩系的系列活动。为青年干部成长搭建平台，积累管理经验。20*年2-12月，组织论坛活动3-4次。具体计划、方案另行制定。4.继续举办校长办学理念研讨活动对入选的XX省杰出校长（园长），以及在举办校长专题研修班的基础上，选拔出一定数量的具有较强研究能力、学术素养，具有较系统的办学理念、丰富的管理经验和显著的办学实绩、有一定影响力的校长，总结、提炼他们的经验，开展办学理念研讨暨教育教学成果展示活动。20*年下半年适时以集中或个别展示形式开展研讨活动。具体方案另行制定。5.组建*区“名校长工作室”三年来，我区名校长工程不断推进，塑造推出了一定数量的名校长，已初步形成了*名校长群体，为充分发挥名校长的示范、辐射和带动作用，组建*区“名校长工作室”，重点加强年轻干部的培养。通过明确名校长工作室的工作任务、目标，确立责任，培养一定数量的年轻校级干部，从而提高青年校长管理学校的水平，提升骨干后备力量的基本素质。20*年拟组建2-3个名校长工作室。6.建立名校长数据资料库收集整理近三年来我委塑造推出的名校长的各种信息、资料，在*分院建立*名校长数据、资料库，完整保存名校长的信息资料，保护好*优秀校长的办学经验成果，为年轻校长学习、第2页共6页研究提供方便，逐步积累*校长队伍建设成果。20*年上半年，完成资料库的建设工作，并在此基础上建立*名校长长廊。7.启动学区培养塑造优秀校长工作各学区以教工委、教委《20*—20*年名校长工程实施意见》为依据，结合本学区干部队伍的实际情况，研究制定本学区优秀校长、骨干校长培养、塑造工作计划，明确培养对象、培养目标，采取切实可行的措施，加强培养，并适时组织研讨交流活动，培养学区层面优秀校长、骨干校长，逐步形成本学区优秀校长群体。20*年4月底前各学区制定出本学区优秀校长、骨干校长培养实施方案。二、“名师工程”工作目标和工作重点（一）工作目标以提高名师区域影响力、辐射力和总结名师成长规律为主线，扩大名师团队规模，推进“名师工程”...