《好教师在身边》有感信手翻开《好教师在身边》，曹瑾、赵世术、郑持红、刘晓华、陈文林……一个个响亮名字映入我的眼帘，他们那感人的事迹，那无私的奉献精神，让我心灵为之触动，令我心潮澎湃久久不能平静。曹瑾，XX县区一名普通的乡村女教师，她用自己二十三岁的短暂生命，为27名农村留守儿童塑造了一个最美的乡村女教师形象，为千千万万农村孩子描绘了一幅满山红叶似彩霞的画卷。回想自己，我不禁有些汗颜，面对当今物欲横流的社会，我们经常感叹个人力量的微弱，抱怨生活的不如意，甚至滋生过弃教跳槽的念头。而曹瑾老师，一名88年出生的年轻人，居然放弃了在重庆主城工作的好机会，毅然回到XX县区一所偏远的农村小学从教，靠的是自己对农村教育事业的热爱，在她的身上体现着当代大学生强烈的社会责任感和高尚的道德品质。赵世术，他在长达12年的时间里，他靠妻子背上讲台。手指严重变形不能弯曲，上课无法板书，他就用橡皮筋把粉笔绑在大拇指和食指之间；手痛得不能拿书，就把书搂在怀里讲课。在平常的工作中，我常埋怨老师工作艰辛而繁重，感慨老师是蜡烛虽照亮了别人，但也燃烧了自己，感慨老师是春蚕，吐尽了丝的时候就是生命的终结，在工作中埋怨，在埋怨中工作。当读到赵世术老师事迹时，我的眼睛滋润了，为赵老师对教育事业、对学生的执着感动了。他像一支蜡烛，加速燃烧着自己的生命，只为让山里的孩子学到知识。王洪春，教他们读书、识字、算算数、唱歌，和他们一起打球、游戏，教他们学会健康干净地生活，她给那里的孩子带去知识的光明和师爱的温暖。她让我们懂得了什么是乐教，什么是奉献，什么是坚持。而我们不是有许多老师常常埋怨工作环境不好，说所在的学校偏僻而闭塞，想方设法地调动吗。而她——王洪春，一个纤弱的女子却独自一人默默无闻地撑起一所学校，她考虑的只是那二十几个学生会不会失学。难道我们的心灵没有一点点触动吗。第1页共8页她们是孩子们头上那一片蓝蓝的天，就是他们心里那一轮是暖融融的太阳。身为教师，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，我们要有“一心教书，全力育人”的红烛精神，干一行、爱一行、专一行，立足本职岗位，甘守清贫，无私奉献，努力为农村的基础教育事业的发展做出自己应有的贡献。二零一二年六月十七日第二篇：读《好教师在我身边》有感读《好教师在我身边》有感榜样的力量是无穷的。我读了《好教师在我身边》，认识了一群优秀的教师，领略了无数感人的事迹。曹瑾、赵世术、刘红廷、王洪春、傅红、刘晓华""群星闪耀，为我们指明前进的道路。一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。这也让我不禁想起了在我们的身边，其实也有许多这样的老师，这样的感动。他们对待工作的兢兢业业和满腔热情，他们对学生的那份真诚、质朴的爱，他们的点点滴滴，都深深地烙印在我的心中，让人感慨，让我明白了如何做一个好老师，如何做人，体会可谓深刻，下面就谈一谈。海纳百川，才成就了大海的浩瀚。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的智者。向优秀者学习，向前辈学习，甚至向学生学习。教师作为知识的传播者，人才的培养者，这样的学习是无止境的，可谓活到老学到老，最终达到一种境界：学习内化为自己的精神需要，成为自己的一种生活习惯，成为自己生命中不可缺少的一部分。这一点，我们学校很多年轻的教师做得很好，比如，我们在如火如荼的合作学习、打造有效课堂的课改中，田敏老师身先士卒，一次次尝试，摸索，探索怎样的分组才能更利于学生的合作，实现合作学习的有效性。充分利用班班通设备，每上第2页共8页一课，都要在网络上查找无数个ppt，取其精华，只是为了给学生展现一个更完美的课堂。确实，在教育新形势下，要做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径。以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁，从合作中学习，从探究中学习，甚至从错误...
