1课题页码课题页码1．种子发芽实验21．地球——宇宙的奇迹102．比较种子发芽实验22．我们面临的环境问题103．绿豆苗的生长23．珍惜水资源114．蚯蚓的选择34．解决垃圾问题115．当环境改变了35．合理利用能源126．食物链和食物网46．让资源再生127．设计和制作生态瓶47．分析一个实际的环境问题13单元练习5单元练习131．船的历史61．温度与水的变化142．用浮的材料造船62．水的蒸发和凝结153．用沉的材料造船73．温度不同的物体相互接触154．增加船的载重量74．热在金属中的传递165．给船装上动力85．热在水中的传递166．设计我们的小船86．哪个传热快167．制作与测试我们的小船97．做个保温杯17单元练习10单元练习17综合练习182023年版科学作业本参考答案五年级下册2《生物与环境》单元参考答案1.种子发芽实验活动记录思考提示：研究的问题绿豆种子发芽必须要有土壤吗？我们的预测绿豆种子发芽必须要有土壤。相同的条件温度、水分、空气不同的条件是否有土壤实验的方法将1号组种子放在湿润的纸巾上，将2号组种在湿润的土壤里。课堂练习：1.C2.C3.C4.C2.比较种子发芽实验活动记录思考提示：改变的条件种子总数已发芽数未发芽数结论1号组无土壤15150绿豆种子发芽不一定需要有土壤。2号组有土壤15150课堂练习：1.B2.D3.D3.绿豆苗的生长活动记录思考提示：高度茎、叶的颜色茎的粗细结论阳光下的绿豆苗较矮茎呈暗红色、叶片是翠绿色的短直而粗壮绿豆苗的生长需要阳光。黑暗处的绿豆苗较高茎几乎是白色的、叶片发黄细长而弯曲3课堂练习：1.C2.C3.D4.B4.蚯蚓的选择活动记录思考提示：实验序号待在明亮一端的蚯蚓数待在盒子中间的蚯蚓数待在黑暗一端的蚯蚓数结论10011蚯蚓喜欢待在黑暗的环境中。2011030011实验序号待在干燥土壤里的蚯蚓数待在盒子中间的蚯蚓数待在湿润土壤里的蚯蚓数结论10011蚯蚓喜欢待在湿润的环境中。2001130011课堂练习：1.A2.B3.D科学阅读：D5.当环境改变了活动记录思考提示：季节气候草木蝴蝶青蛙春温暖发芽由卵孵化成蝌蚪由卵孵化成幼虫夏炎热茂盛蝌蚪→青蛙幼虫→蛹→成虫秋凉爽枯落挖洞产卵，死亡冬寒冷凋零冬眠以卵的形式越冬4课堂练习：1.D2.A3.C4.C5.D科学阅读：BA6.食物链与食物网活动记录思考提示：1.落叶→蚯蚓→小鸟，绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟。2.课堂练习：1.B2.C3.B科学阅读：C7.设计和制作生态瓶活动记录思考提示：种类、数量草图生物动物小鱼、小虾、田螺少量植物金鱼藻，浮萍较多非生物淘洗干净的细沙，自然水域的水，阳光5金鱼藻和浮萍为小鱼、小虾、田螺提供食物和氧气，动物为植物提供二氧化碳和肥料。课堂练习：1.D2.D3.B4.B单元练习一、选择题1.B2.D3.A4.D5.C6.C7.CD二、填空题8.食物链9.食物网10.生态系统三、探究题11.（1）A（2）A（3）B12.（1）鼠→鹰（2）鹰（3）鹰和蛇（4）草（5）D（6）A（7）C6《船的研究》单元参考答案1.船的历史活动记录思考提示：课堂练习：1.B2.D3.B4.C5.ABC科学阅读：C2.用浮的材料造船活动记录思考提示：独木舟竹筏（或木筏）体积较小较大载重量较小较大稳定性较差，容易侧翻较好防水性较好较差，容易受潮变湿动力不足不足课堂练习：1.D2.C3.A4.ABD√√√√√√73.用沉的材料造船活动记录思考提示：设计图测试记录（垫圈数量）第1次第2次第3次取值橡皮泥船1291312铝箔船26252525课堂练习：1.C2.A3.A4.B5.D科学阅读：B4.增加船的载重量活动记录思考提示：船型1船型2船型3示意图12厘米12厘米12厘米船舷高（厘米）234船底面积（平方厘米）643616船的体积（立方厘米）12810864最大载重量26个垫圈21个垫圈15个垫圈8课堂练习：1.B2.A3.D4.C实践拓展：逐渐变短越来越大5.给船装上动力活动记录思考提示：课堂练习：1.A2.D3.C科学阅读：A6.设计我们的小船活动记录思考提示："海燕”号设计方案小船设计图（图文结合）动力来源风力电力蒸汽_________________所需材料木板、泡沫胶、小电动机、导线、风扇、开关、电池、电池盒等。设计草图突出的优点行驶距离远，速度快。存在的不足无法控制航行方向。9提示:其他小组提出改进建议后，请用其他颜色的笔修改所用材料泡沫板、瓶子，蜡烛、铁丝支架、吸管等。经费预算8元...
