招生方案3篇招生方案3篇为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发
那么问题来了,方案应该怎么写
下面是我为大家整理的招生方案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
招生方案篇1随着我国综合国力的提升和国内医院设施的不断完善,国内医务人员接诊外国病人、职业晋升、学术交流,甚至参加一些联合国的援外项目的机会越来越多,这要求医护人员必须具备使用英语流利自如的进行交流的能力,尤其是要掌握医生与护士、医生与患者、护士与患者之间的日常会话
但医学专业英语词汇复杂、拼读拗口、记忆困难;医学英语口语专业性强,在实际工作中又会遇到各种场景
这些都为国内的医务工作者学习英语造成了巨大的障碍
为了帮助大家克服医学英语口语学习的困难,解决念不准、听不懂、说不出的问题,外语教育网特邀长期教授医护英语口语课程的周皓老师,隆重推出“医护英语口语”网上辅导,全程视频授课,专家24小时答疑,学员自付费之日起3个月内可不限时间、次数重复点播学习,机会难得,欲报从速
课程适用于具有一定英语水平的医务工作者、医护人员、涉外医护工作者以及医学院校大学本科、研究生阶段学生,同时也适合医学第1页共7页英语爱好者和临床医生自学使用
课程以实用为目的、以会话为内容,围绕临床医疗的实际场景,真实再现病人入院就医后,从办理登记、挂号手续,到门诊各科室病情诊断、治疗,到各项化验和医学影像检查,以及住院后的查房、术前、术后护理及结账出院等场景
会话语言典型、地道,符合英语的表达习惯,以最精炼的语言使医护人员能够充分掌握临床医疗最常用最实用的专业口语内容,同时培养英语学习兴趣
课程每一章节由基础词汇、常用句型和会话实例构成
基础词汇讲解各个场景所用到的重要词汇,除了老师教授读音之外,还传授单词的记忆规律和用法
常用句型部分覆盖了各个不同场景中使用的