读《家庭环境的重要性》有感一个人的生活环境与家庭教育对他以后的成长及成功是非常重要的。除了物质条件我们更应该给予孩子的是良好的家庭氛围和周围的人所产生的影响力，每个行为都是影响孩子成长环境的重要因素。一：让孩子生长在一个家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，并能给孩子健康成长创造一个良好的环境，就会使其从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止。二。不要过度挑剔、责骂、讥讽、羞辱孩子。宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，公平中成长的孩子学会正直，支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱，友爱中成长的孩子学会关爱，可以说孩子的成长很大程度上取决于周围环境的影响。三：父母是孩子的第一任老师，要把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利决定与选择事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意见。以民主、和谐、平等的态度对待教育孩子。四：父母以身作则远离电视、电脑、手机。带领孩子亲近大自然，培养良好的阅读习惯，和孩子一起游戏，一起学习，发展共同的兴趣，用自己积极进取，乐观向上的生活态度来影响孩子。我及家人会努力构建和谐的家庭氛围，在孩子的成长道路上做好榜样，传递正能量，让我的孩子成长为阳光、自信、快乐的人。沈志杰妈妈2015.10.6日第二篇：读家庭教育有感读《家庭教育》有感刘桂贤仔细拜读了《家庭教育》一书，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。陈鹤琴先生说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是第1页共6页好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”作为一个母亲，我对此观点十分认可，特别是以下几个观点对我很有启发：一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度不管该书发行所处的年代还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。二、孩子是父母的镜子陈鹤琴多次告诫家长。“做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重"以身作则"这条原则”。因此，做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。三、保持教育的一致性父母、祖父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品质的培养。家庭教育既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。陈先生对家庭教育理论的研究和实践，为中国现代家庭教育理论奠定了科学的基础，提供了具体的方法，特别是《家庭教育》一书所提出的一些原则和方法，是我们现代做父母的一本很好的教科书。家庭教育发展到今天，家庭教育已成为每个家庭、每个老师、每所学校乃至整个社会极其关注的一个社会问题。近来读20世纪初我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴的教育专著——《家庭教育》，颇有感触。第三篇：读《家庭教育》有感读《家庭教育》有感第2页共6页看了陈鹤琴先生的《家庭教育》这本书，我思考了很多，想到了当今中国的家庭教育，以及中国教育的种种弊端。下面我就具体我的思考来谈谈我的看法。首先我记忆最深的是环境对孩子的影响很深。这句话我表示很赞同很赞同。我在生活中看到好多的例子就是如陈鹤琴先生所言，家庭环境好的人孩子相应的也文质彬彬，懂得礼貌；反之，家庭教育环境不太好的，孩子在这样的情况下，除非是自己努力克制，自检，才能做到与前者媲美的程度。我举个我看到的事例，我们家那边有许多其...
