2022国培培训感言国培培训感言精选国培培训感言精选我很荣幸地成为了一名老师老师，带着自己新的志向和目标起先了新的人生征程。为了使我们这批新老师尽快适应新的环境和工作，提高自身修养和素养，教学处为我们支配了一系列入职思想和技能的培训。包括新老师入职培训，新课改培训，在此简洁的说说自己最近一第1页共14页段时间的感悟：作为刚刚上岗的新老师，由学习型的人转变为学习兼实践型的人，要学的东西太多。所以通过培训，知道对自己的职业进行规划，进而引导自己，督促自己，更好地在这一阶段学习、积累与反思，以取得更大的进步，是特别有必要的，旧的教化理念只关注少数学生的实力培育，不利于学生的特性发展，不符合时代发展的须要。而通过国培培训，我对新的教化理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。第2页共14页这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的须要，与时俱进。学生的认知水平不同，特性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的实力培育，放弃对大多数学生的培育，阻碍学生特性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素养和科学素养的国策不相符。因此，我们全体老师要转变教化理念关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力，作为一名新老师，更应当树立崭新的教学思想，不要盲目跟风。这也是自己应当长期坚持奋斗的目标。第3页共14页国培培训感言精选作为学生，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。作为老师，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的学生。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让老师和学生都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的.影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，第4页共14页对学生的影响要大。八荣八耻：以酷爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚恳守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪遵守法律为荣、以作奸犯科为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。学生接近老师有许多缘由。除了道德，老师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。第5页共14页但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的听从与亲近，外表只能吸引肤浅的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起也远不如道德重要。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切第6页共14页外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。封建社会里老百姓称当官的为;父母官;，是期盼这些官能为民办事，也是对好官的一种尊称。其实真正的衣食父母是老百姓。封建社会把这个关系颠倒了。第7页共14页当老师也有同样的道理。;一日为师，终身为父;是学生对老师的敬重之言。既然做;父亲;，就要关切爱惜学生，对学生负责。老师切勿将此言理解为可以用;家长;的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，;人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔不行不忘也;。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还记忆犹新自己的;德;与;恩;。第8页共14页真正有师德的老师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，;一日为师，终身为父;是告诫老师：一是即使只当了一天的老师，对学生也要负责任。既然为;父;，就要遵循;子不教，父之过;的古训。二是当学生有了成果或成了气候，不要借;父;名抬高自己或去借学生的;光;。三是当学生犯了错，应主动担当起;子不教，父之过，教不严，师之惰;之责任。做到了这三条，才是理解了...
