《图形图像处理》理论教学大纲开课院(部):工程技术学院撰写时间:2012年3月课程名称:图形图像处理英文名称:Graphicimageprocessing课程所属层面:①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质:①必修②限选③任选课堂讲授学时:32实践学时:32总学时:64总学分:4周学时:4开课学期:第2学期一、课程目的与要求1、基础知识目标:本课程全面细致地介绍了AdobePhotoshopCS的各项功能,包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法,选区的创建,蒙板、通道和图层的应用,如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节,滤镜特殊效果的使用
2、能力目标:具有熟练使用PhotoshopCS软件的能力;具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力
3、素质目标:通过实践环节的训练,树立理论联系实际的观点,培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础
二、与其它相关学科的衔接《PhotoshopCS图形图像处理》属于一门专业必修课,在后继的《Dreamever网页设计》,《FlashMX设计》等课程中,都有图形图像,动画的制作和处理,因此,本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中,都应该格外重视它的应用性
三、教学内容与要求第一章开始PhotoshopCS之旅本章教学目标与要求:掌握PhotoshopCS基本术语及相关概念;了解PhotoshopCS界面;了解PhotoshopCS的各种功能;了解历史面板的作用和使用方法,掌握PhotoshopCS基本操作
本章重点:矢量图与位图解、图像的分辨率和尺寸PhotoshopCS的新增功能
本章难点:矢量图与位图解本章内容:第一节基本概念1、位图图像与矢量图形2、分辨率3、颜色模型和模式第二节文件操作1、图像文件格式2、新建图像文件3、打开图像文件4、保存图像文件5、关闭图像文件第三