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2024四年级语文下册《大自然的启示》教案VIP免费

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2022四年级语文下册《大自然的启示》教案四年级语文下册《大自然的启示》教案作为一名教职工,时常须要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己须要的教案吧!下面是我为大家收集的四年级语文下册《大自然的启示》教案,欢迎阅读与保藏。四年级语文下册《大自然的启示》教案1教材理解由两篇科普小短文组成,是略读课文。短文语言通俗,表达方式第1页共26页独特。《“打扫”森林》发人深省:林务官“新官上任三把火”,吩咐护林工人“清扫”森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶,结果,此举破坏了大自然的生态平衡,毁了森林,好心办了极大的坏事。《人类的老师》短小好玩:通过生动的事例,介绍科学家从蜻蜓鲸等动物身上得到启示,有所独创、有所创建。这篇课文给我们的启示是:探讨大自然的特点和规律,探讨生物的特性,能让人们从中受到启发,人类只有科学相识大自然的规律,才能科学地合理地开发利用大自然。人类只要科学地相识地球上生物第2页共26页一些运行规律,就能有所独创创建。设计理念本课主要的教学思路是“以导促学,让学习成为学生事”,因此首先课前学生依据预习指导进行自学和资料的收集,然后课堂师生共同合作探究,最终拓展延长,激励学生阅读更多的科普读物。学生活动方面主要是:读、找、议、说,自主、合作、探究的学习方法,贯穿整堂课。导学目标1、相识8个生字。第3页共26页2、朗读课文,把握每篇短文的主要内容,相识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生等科普读物的爱好。导学重难点朗读课文,把握每篇短文的主要内容,相识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生等科普读物的爱好教学方法自学释疑法、讲授法、分组探讨法、品读、朗诵等。教学打算老师制作PPT课件(演示文稿)导学卡第4页共26页课时支配1课时导学过程课前预习1、我能自主读课文,学会本课的生字,并会给生字标音。遭殃()扫帚()腐()烂土壤()机翼()大略()关键()鲸()2、我能联系上下文找出相应的词语。(1)形容想法离奇,不切实可行。(异想天开)第5页共26页(2)形容事情很简单做。(轻而易举)(3)在生物界的生存和发展中,各种对立因素相互制约而达到相对的稳定和平衡。(生态平衡)3、我能说出两篇短文的大意。《“打扫”森林》讲解并描述了一个发人深省的故事:从前德国有个(),一上任就吩咐()把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶()结果此举(),好心办了(),把森林慢慢给()了。《人类的老师》通过生动的实例,介绍了科学家从()、()等动物身上得到启示,有所独创、有所创建。第6页共26页课堂探究《“打扫”森林》1、细致读文,找出林务官的吩咐:2、划出森林改变后的句子。3、小组探讨:为什么说林务官的吩咐给森林带来了灾难呢?(小提示:重点阅读第5自然段)。4、学了《“打扫”森林》这篇课文,我获得的启示:5、从题目中我发觉,我明白作者这样写的缘由是。《人类的老师》第7页共26页1、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上各得到什么启示?从蜻蜓身上得到的启示:从鲸身上得到的启示:1、资料阅读:鱼儿在水中有自由来去的本事,人们就仿照鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民视察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的视察仿照和实践,渐渐改成橹和舵,增加了船的动力,驾驭了使船转弯的手段。这样,即使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自如。第8页共26页苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“自然导航仪”,人们仿照它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只小眼组成,人们仿照它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路,大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途许多。第9页共26页鸟类的翅膀具有很多特别功能和结构,使得它们不仅擅长飞行,而且会表演很多“绝技”,这些绝技还是目前人...

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