2022四年级语文下册《大自然的启示》教案四年级语文下册《大自然的启示》教案作为一名教职工，时常须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己须要的教案吧！下面是我为大家收集的四年级语文下册《大自然的启示》教案，欢迎阅读与保藏。四年级语文下册《大自然的启示》教案1教材理解由两篇科普小短文组成，是略读课文。短文语言通俗，表达方式第1页共26页独特。《“打扫”森林》发人深省：林务官“新官上任三把火”，吩咐护林工人“清扫”森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶，结果，此举破坏了大自然的生态平衡，毁了森林，好心办了极大的坏事。《人类的老师》短小好玩：通过生动的事例，介绍科学家从蜻蜓鲸等动物身上得到启示，有所独创、有所创建。这篇课文给我们的启示是：探讨大自然的特点和规律，探讨生物的特性，能让人们从中受到启发，人类只有科学相识大自然的规律，才能科学地合理地开发利用大自然。人类只要科学地相识地球上生物第2页共26页一些运行规律，就能有所独创创建。设计理念本课主要的教学思路是“以导促学，让学习成为学生事”，因此首先课前学生依据预习指导进行自学和资料的收集，然后课堂师生共同合作探究，最终拓展延长，激励学生阅读更多的科普读物。学生活动方面主要是：读、找、议、说，自主、合作、探究的学习方法，贯穿整堂课。导学目标1、相识8个生字。第3页共26页2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，相识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生等科普读物的爱好。导学重难点朗读课文，把握每篇短文的主要内容，相识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生等科普读物的爱好教学方法自学释疑法、讲授法、分组探讨法、品读、朗诵等。教学打算老师制作PPT课件（演示文稿）导学卡第4页共26页课时支配1课时导学过程课前预习1、我能自主读课文，学会本课的生字，并会给生字标音。遭殃（）扫帚（）腐（）烂土壤（）机翼（）大略（）关键（）鲸（）2、我能联系上下文找出相应的词语。（1）形容想法离奇，不切实可行。（异想天开）第5页共26页（2）形容事情很简单做。（轻而易举）（3）在生物界的生存和发展中，各种对立因素相互制约而达到相对的稳定和平衡。（生态平衡）3、我能说出两篇短文的大意。《“打扫”森林》讲解并描述了一个发人深省的故事：从前德国有个（），一上任就吩咐（）把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶（）结果此举（），好心办了（），把森林慢慢给（）了。《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从（）、（）等动物身上得到启示，有所独创、有所创建。第6页共26页课堂探究《“打扫”森林》1、细致读文，找出林务官的吩咐：2、划出森林改变后的句子。3、小组探讨：为什么说林务官的吩咐给森林带来了灾难呢？（小提示：重点阅读第5自然段）。4、学了《“打扫”森林》这篇课文，我获得的启示：5、从题目中我发觉，我明白作者这样写的缘由是。《人类的老师》第7页共26页1、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上各得到什么启示？从蜻蜓身上得到的启示：从鲸身上得到的启示：1、资料阅读：鱼儿在水中有自由来去的本事，人们就仿照鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民视察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的视察仿照和实践，渐渐改成橹和舵，增加了船的动力，驾驭了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。第8页共26页苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“自然导航仪”，人们仿照它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们仿照它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途许多。第9页共26页鸟类的翅膀具有很多特别功能和结构，使得它们不仅擅长飞行，而且会表演很多“绝技”，这些绝技还是目前人...
