交互式液晶一体机在小学语文教学应用中的优势越西县中所镇中心校汪建强摘要:在小学语文课堂教学中广泛利用交互式液晶一体机,实现以交互式液晶一体机为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互——教学内容呈现方式的交互、教学过程中师生交互、生生交互、教师之间资源共享,进一步改变课堂教学模式,从而形成信息技术与学科教学的深度融合
关键词:交互式液晶一体机易学易用语文教学优势交互式液晶一体机又叫液晶触摸一体机、液晶电子白板、交互式智能平板、交互式液晶书写屏,是在液晶电视基础上加装交互式触控组建,还有根据需要进行电脑主机的内置设计
是一种最新的高科技电子教学系统
一体化设计,将电子白板、投影、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成,无需电子讲台,无需综合布线,不占用空间,教室从此变得更加宽敞明亮
在专门的应用程序的支持下,不需要感应笔,用手指就可以在液晶屏上进行书写,构造成一个大屏幕、交互式的教学环境
近几年来“薄弱学校改造”、“教育信息化”等项目相继实施,我县很多学校都配备了交互式电子白板及液晶一体机,我校去年也配置了22套鸿合交互式液晶一体机
今年,全校教师都认真参加了交互式液晶一体机培训,努力学习一体机的操作及应用,通过学习及应用,大家转变了教学观念及教学方式,进一步提高了信息化素养和运用现代教育技术的能力,加快了我校信息技术与学科教学深度融合的步伐
在实践中我参与了培训教师使用液晶一体机的任务,教学中本人又亲自担任着三年级语文的教育教学任务
在小学语文教学中使用液晶一体机,实现了与计算机的交互控制,方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学资源,一体机人性、多元化的设计,简单易学易用,实现了信息技术与学科教学的深度融合,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革
通过自身实践发现,语文教学中应用液晶一体机,教师可以更好地和学生进行面对面的交流