追寻原始先民的足迹(彭振先)VIP专享VIP免费

事实性知识：以我国的北京人为例了解旧石器时代原始先民生活的足迹方法性知识：以图说史的方法导入：与文字记载的历史相比，人类在原始社会的生活历程要漫长的多。那么，原始先民的家园在哪里？他们是怎样生活的？这些问题需要从远古人类的遗址中寻找答案。1.材料：远古人类分布图、史前人类打制石器找到黄河流域的北京人遗址，明确旧石器时代时间与打制石器的特点过渡：考古学家根据遗址，复原原始先民的体貌特征，想象他们的生活方式，于是，漫长的历史帷幕拉开了，一副副远古人类的家园景象展现在我们的眼前2.材料：北京人围猎肿骨鹿想象图北京人头骨复原图采用小组合作汇报交流的方式尝试从地图中获取原始先民生活的足迹（北京人、工具、生产、生活、环境等）3.原始北京人生活视频进一步印证学生的猜测，教师归纳总结。⑴使用打制石器⑵使用天然火⑶过群居的生活《追寻原始先民的足迹》温二十五中彭振先1．通过观察、分析图文资料，理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。2．学会描述早期人类生活与生产情况，知道中国是人类发源地之一。3．在学习过程中，形成人类是不断从低级向高级阶段发展的的认识，增强科学探究的意识。教学重点：北京人的生活教学难点：自然环境对北京人生活的影响，理解自然条件与人类形成的关系。板书设计一、旧石器时代二、北京人1、北京人遗址2、北京人的生活⑴使用打制石器⑵使用天然火⑶过群居的生活三、山顶洞人（人工取火）追寻原始先民的足迹古人类遗址——北京周口店——距今70万～20万年年的北京人⑴使用打制石器旧石器时代⑵使用天然火⑶过群居的生活教学过程：人类在没有文字记载的岁月，曾经生活了逾百万年，被称为史前时代。那么没有文字记载以前的历史我们又是如何知道的?由此，引出古人类遗址，进入新课教学。利用视频介绍北京人并提出问题：一、北京人1、北京人生活的时间、地点距今70~20万年，北京周口店龙骨山的洞穴里。2、北京人的外貌特征保留着某些猿的特征。（通过古猿、北京人复原图和现代人头像比较得出。）3、北京人的生活通过图片、视频及其截图等由学生概括，教师总结⑴使用打制石器（介绍旧石器时代。）⑵使用天然火（说出火种的来源，火的使用情况和使用火的意义。）⑶过群居的生活（根据图片资料和阅读卡等材料分析北京人过群居生活的原因。）二、山顶洞人利用山顶洞人复原图、山顶洞人的骨针与饰品、及山顶洞人人工取火想象图等与北京人进行比较提问：与北京人相比，山顶洞人有哪些进步？这种进步说明了什么？从外貌特征，火的使用情况和工具的使用情况进行比较，说明人类在进化、在发展。小结：请大家根据视频和课文内容来完成图表。北京人与山顶洞人对比简表北京人山顶洞人发现地点北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山顶部的洞穴距今时间70万-20万年3万年外貌特征面部保留某些猿的特征与现在人基本相似使用的工具打制石器打制石器为主。掌握磨制和钻孔技术天然火人工取火生活群体群居氏族作业1.填空题外貌特征使用工具用火情况生活群体北京人山顶洞人2.选择题（1）人跟动物的根本区别是（）A能否制造工具B能否使用工具C能否使用火D能否直立行走（2）下列原始人类中，已经使用天然火的是（）A山顶洞人B北京人C元谋人D巫山人3.非选择题火的使用，对人类产生了哪些影响？