議論文論證的層次與拓展評點事理表見解,走進生活作主人阅读下面材料,根据要求作文
一个登山运动员,有一次参加攀登珠穆朗玛峰的活动,当他奋力攀登到6400米的高度时,因体力不支,停了下来
他的朋友们知道了这段经历后,都替他惋惜
大家说,如果他能坚持一下,咬紧牙关挺住,再攀登一点高度,不就上去了
没想到这位登山运动员却平静地说:“不,我自己最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都不遗憾
”这个故事引发你想到了些什么呢
请以“高度”为话题写一篇文章
题目自拟,文体不限(诗歌除外),字数不少于800字
审题“技巧”(1)不能匆匆“扫描”考题,而要一个词、一个词地在心中默读
这样,可能强迫自己定下心来,把命题中的每一个字看清楚
(2)这么读,是为了找出考题中的“关键词”
关键词,是命题者下达“指令”的最主要的“载体”,非抓住它不可
(3)当一个词在考题中多次出现时,它就很可能是关键词
关键词不止一个,要尽可能都找出来
“宁可错杀,不可漏网”
(4)先用铅笔把找出来的关键词一一圈出来,这样,可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三忘四;然后,一一落实被圈出来的关键词,即把它们的要求全部体现到作文中去
(5)细读命题中的“[注意]”
材料分析尽管话题作文中的材料主要起着引子或例子的作用,但是材料本身在启发考生如何使审题完全符合题意,如何更好地立意、选材、和选取表现主题的角度等方面,都起着十分重要的作用
所以话题作文在审题时,同样不能忽视“审材料”
一个有价值的材料,它总有一种内蕴的张力,对人的思维很有冲击力
这种冲击力往往来自材料所蕴含的矛盾
阅读下面材料,根据要求作文
一个登山运动员,有一次参加攀登珠穆朗玛峰的活动,当他奋力攀登到6400米的高度时,因体力不支,停了下来
他的朋友们知道了这段经历后,都替他惋惜
大家说,如果他能坚持一下,咬紧牙关挺住,再攀登一点高度