下载后可任意编辑幼儿园大班放风筝教案4篇【篇一】幼儿园大班放风筝教案［活动目标］：1．教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。2．学会按一定的规则放风筝。3．培育幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。［活动过程］：材料准备：三组幼儿斜坡跑道自制风筝六只奖品环节：一、准备活动1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背老师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗？2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。二、基本部分。1．请六名幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。下载后可任意编辑老师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真美丽，我们来放风筝，好吗？——幼儿放风筝2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。3．请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼你为什么会撞到别人？用什么方法可以避开与人相撞？总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。4．提问：假如风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避开呢？5．请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。6．放风筝竞赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行竞赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。7．总结：今日你们放风筝，玩得快乐吗？掌握了正确下载后可任意编辑的方法，不但可以玩得快乐，还能避开许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来竞赛，看谁的风筝放得好。三．结束活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。【篇二】幼儿园大班放风筝教案活动目标：1、尝试放风筝，提高手眼协调性和身体的灵活性。2、体验放风筝的乐趣。活动准备：1、幼儿自制的各种各样的风筝。2、活动前丰富幼儿放风筝的知识。活动过程：一、调动身心手臂左右交替摆动，幅度由小至大，速度由慢至快，两脚分开，双臂像画“8”字那样挥动，一起往前走，再往后走，左右方向转动膝盖和腰部。二、开飞机1、引导语：我们来开飞机了2、准备起飞（蹲姿）——起飞（走步到跑步）——升空（快速跑）——改变飞行方向（边跑边展开弯腰）——下载后可任意编辑穿过云层（边跑边展开身体）——到达目的地，降落。三、放风筝引导语：刚才我们学做了小飞机，飞机能在空中飞，那么还有什么也能在空中飞？（1）幼儿自由玩风筝引导语：想办法让你的风筝飞起来老师观察幼儿牵风筝的手是否上举，手握风筝线的位置。沟通分享：风筝是怎么飞起来的。幼儿边讲边示范。（2）幼儿再次放风筝老师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况，及时脱去外衣引导语：刚才你们在放风筝时又什么新发现吗？一起讨论谁的风筝飞得高，为什么会飞得高？（3）倒退走放风筝引导语：现在，请大家想想，还有其他放风筝的方法吗？沟通分享：请1～2名幼儿表演四、利用幼儿园的环境放风筝五、放松活动整理风筝下载后可任意编辑【篇三】幼儿园大班放风筝教案活动目标：1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。2、掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的安全规则。3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力活动准备：风筝一个，教学挂图活动过程：1、导入师：这是什么？小朋友喜爱放风筝吗？知道在放风筝时要注意哪些吗？2、请幼儿讨论并回答老师先提出问题，启发幼儿讨论，之后老师小结。（1）师：放风筝要选择什么样的场地？很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗？上空有很多电线的场地可以吗？坑坑洼洼的场地或者山上可以吗？（2）小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。（3）师：放风筝时跑得快会发生什么危险？...
