六年级下册数学试题--比-130-人教版 含答案 VIP专享VIP免费

六年级下册数学试题--比-130-人教新课标一、单选题（共2题；共4分）1.下面关系式（）中的x和y成反比例（x≠0）。A.B.3x＝yC.D.＝3【答案】C【考点】成反比例的量及其意义【解析】【解答】解：A、B、D项中的x和y成正比例（x≠0），C项中的x和y成反比例（x≠0）。故答案为：C。【分析】当xy=k（k为常数，x，y≠0）时，x和y成反比例；当=k（k为常数，x，y≠0）时，x和y成正比例。2.在下面各比中能与：组成比例的是（）A.4：5B.5：4C.5：【答案】B【考点】比例的认识及组成比例的判断【解析】【解答】：=（×20）：（×20）=5：4A选项，4：5，不能组成比例；B选项，5：4，能组成比例；C选项，5：=（5×4）：（×4）=20：1，不能组成比例；故答案为：B。【分析】表示两个比相等的式子叫做比例。二、判断题（共1题；共2分）3.50∶1这个比例尺表示图上距离1cm，相当于实际距离50cm。（）【答案】错误【考点】比例尺的认识【解析】【解答】解：50∶1这个比例尺表示实际距离1cm，相当于图上距离50cm。故答案为：错误。【分析】比例尺=图上距离：实际距离，据此作答即可。三、填空题（共3题；共4分）4.在一幅世界地图上，用图上14厘米的线段表示4900千米的实际距离，则该图的比例尺是________。把它转化成线段比例尺是________。【答案】1∶35000000；【考点】比例尺的认识【解析】【解答】解：4900千米=490000000厘米，14：490000000=1：35000000，所以它的比例尺是1：35000000；把它转化成线段比例尺。故答案为：1：35000000；。【分析】先将单位进行换算，即4900千米=490000000厘米，那么比例尺=图上距离：实际距离。5.北京时间5月3日，CBA2018﹣2019赛季总决赛落下帷幕，广东队以总比分4：0击败新疆队夺得总冠军，易建联当选总决赛MVP（最有价值球员）．照片上易建联的身高是4.26cm，他的实际身高2.13m，这张照片的比例尺是________．【答案】1：50【考点】比例尺的认识【解析】【解答】解：2.13米＝213厘米，4.26：213＝1：50，所以这张照片的比例尺为1：50。故答案为：1：50。【分析】比例尺＝照片上的身高：实际身高。6.把改写成数值比例尺是________．【答案】1：4000000【考点】比例尺的认识【解析】【解答】解：40千米＝4000000厘米，所以比例尺是1厘米：4000000厘米＝1：4000000。故答案为：1：4000000。【分析】由题意可知，此线段比例尺表示的是图上距离1厘米代表实际距离40千米，所以先将单位进行换算，即1千米=100000厘米，那么比例尺=图上距离：实际距离。四、计算题（共2题；共20分）7.解比例或方程．（1）75：＝x：8（2）3x+2×0.9＝22.8【答案】（1）75：＝x：8解：x＝600x×12＝600×12x＝7200（2）3x+2×0.9＝22.8解：3x+1.8＝22.83x+1.8﹣1.8＝22.8﹣1.83x＝213x÷3＝21÷3x＝7【考点】综合应用等式的性质解方程，应用比例的基本性质解比例【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上（或减去）相等的数或式子，等式仍然成立；等式的性质2：等式两边同时乘（或除以）相等的的数或式子（0除外），等式仍然成立；比例的基本性质：在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。（1）综合运用比例的基本性质、等式的性质，解方程即可；（2）综合运用等式的性质，解方程即可。8.解比例．（1）x：56＝8：7（2）23：x＝12：14【答案】（1）x：56＝8：7解：7x＝4487x÷7＝448÷7x＝64（2）23：x＝12：14解：12x＝32212x÷12＝322÷12x＝【考点】应用比例的基本性质解比例【解析】【分析】解比例时，要用到比例的基本性质，即两个外项的积等于两个内项的积，先把含有x的式子放在等号的左边，把常数项放在等号的右边，然后等号两边同时除以x前面的系数，就可以解得x的值。五、解答题（共2题；共18分）9.实际操作，探究创新（1）用数对表示出长方形顶点的位置A（2，3）、B（________）、C（________）、D（________）．（2）画出长方形向右平移8格后的图形A'B'C'D'。（按要求画一画）．（3）若每个小方格的边长是1厘米，根据比例尺计算长方形ABCD的实际面积是多少平方米？【答案】（1）（5，3）；（5，5）；（3，5）（2）解：（3）解：2÷＝2000（厘米）2000厘米＝20米3÷＝3000...