下载后可任意编辑幼儿园国庆节语言领域教案3篇1.幼儿园国庆节语言领域教案：我知道的中国活动目标1．会整合信息，提高语言表达能力。2．同意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。3．敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。活动准备“我知道的中国”房间图；老师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。活动过程一、引发幼儿的讨论，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知经验师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、分享信息）二、请幼儿讲讲自己认识的中国下载后可任意编辑师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。三、我们来展示通过展示，激发幼儿热爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而兴奋。师：老师已经准备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间？引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，根据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。活动延伸1．继续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。2．欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学下载后可任意编辑画古代建筑。3．有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。4．在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。2.幼儿园国庆节语言领域教案：我的国庆节怎么过活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。3、在讨论的过程中能体会到欢乐的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的欢乐氛围。活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、各种图片，如：公园、景点等等。3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活动过程：下载后可任意编辑(一)故事导入：师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高兴奋兴的去旅游了。（二）老师提问：师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？幼儿：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去天安门；我可能呆在家里；...........师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？幼儿：有北京、上海、香港。师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。下载后可任意编辑师：那你们想带着谁一块去呀？幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。活动延伸：老师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。3.幼儿园国庆节语言领域教案：祖国祖国生日好目标1．初步感受国庆节到了很喧闹。2．同意高兴奋兴地朗诵儿歌。3．体验节日的欢乐氛围。4．知道节日时人们主要的庆祝活动。准备1．观察幼儿园、大街上的节日布置。2．幼儿用书：儿歌“...
