小学三年级语文《香港璀璨的明珠》知识点、教案及教学反思VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级语文《香港璀璨的明珠》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《香港璀璨的明珠》知识点字词：海岸线、航运、东方之珠、港口、琳琅满目、物美价廉、品尝、一应俱全、大饱口福、旅游、举世闻名、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、光彩夺目、游客句子：香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。香港是一个的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。公路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。【篇二】小学三年级语文《香港璀璨的明珠》教案一、学习目标：下载后可任意编辑1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。二、教学过程：（一）激趣导入。1、师：我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……同学们，你们最喜爱、最向往的是哪个城市？谁来为我们介绍一下。2、师：确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。（欣赏歌曲）伴着悠扬的’歌曲，让我们一同走近香港。（二）整体感知。1、同学们，对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇。你想知道些什么？2、带着你的疑问，选择你喜爱的方式读读课文，看看课文是怎样介绍香港的？3、在读了课文之后，同学们你喜爱香港这座城市吗？为什么喜爱？（三）选择学习主题，上网合作学习。1、香港有着繁荣的经济，漂亮的景色，各地美食云集下载后可任意编辑……你最感兴趣的是什么？选择你喜爱的自然段，点击进入，去开始你的香港之旅吧2、完成了你的单人旅程了吗？同学们可以以小组为单位，沟通一下你的旅行体会。3、谁同意告诉我们大家你旅行后的感受是什么？4、谁能担任导游的重任带领所有的同学及在座的老师，再去领略一下香港的繁荣和漂亮（四）诵读体验、加深理解。1、经过香港之旅，信任大家进一步认识了香港。文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深刻吧！同学们把你最喜爱的语句画下来，那可是作者的心声啊，字字句句中都包藏着作者对“东方之珠”的喜爱之情。2、我想请同学读读自己喜爱的段落。3、总结：在同学们深情的朗读下，让我不由的感受到香港无愧于“东方之珠”这个美誉。（五）拓展研读。1、香港的今日是繁荣而漂亮的，你可能无法想象它曾经历经百年沧桑，它曾经一度离开祖国母亲的怀抱。1997年7月1日，香港终于回归了这是一个载入香港历史的重要日子，一个中华民族的盛事，一个体现世界和平与正义事业胜利的历史时刻。同学们关注今日香港的同时也让我们再去目睹一下97回归时的盛况。大家可以在网上进一步了下载后可任意编辑解香港。2、香港这颗璀璨的东方之珠，它还是世界航运中心、世界金融中心、世界贸易中心它映射出的光芒不是几段文字能概括清的，不是小小的网站可包罗下的，但是互联网却给我们提供了一个巨大的学习平台，希望同学们在网络中尽情遨游，享受网络学习的乐趣。【篇三】小学三年级语文《香港璀璨的明珠》教学反思我今日讲的是《香港璀璨的明珠》这是一篇阅读课文就本课教学后的一些反思分析如下：首先是由一首《东方明珠》歌曲导入课文，从万国市场，美食天堂，旅游胜地才灯的海洋四个方面介绍了香港的美。本课要有感情的朗读课文，体会香港的美，从而体现出对香港的热爱不足之处：一、老师的主导、学生的主体地位未能很好体现，通过课文：1、听说读写的’能力锤炼的不够到位。2、对于以歌引题没有注意到是否适合学生。3、面对课题学生提出的问题没能及时解决．对于课堂中激励的语言不够多。二、情感导读力度不够。新课标非常注重...