2022国培校长培训感言国培校长培训感言在生活、工作和学习中，我们心中难免会有一些新的想法，这时就可以写一篇感言。那么好的感言是什么样的呢？以下是我帮大家整理的国培校长培训感言，欢迎阅读与保藏。国培校长培训感言1此次培训虽然只有仅仅的十天，但培训内容丰富充溢。培训学员倾听了很多省内外知名专家、教授和校长的讲座，如四川师范高校老第1页共10页师教化学院院长郭英教授的《管理者的沟通艺术》、四川师范高校张雳教授的《学校德育的理解与思索》、四川师范高校张皓教授的《校长的压力应对与心情管理》、西南高校博导廖其发教授的《我国教化方针的变迁》、西南高校博导王德清教授的《关于提高管理艺术水平的问题》、四川师范高校博导吴定初教授的《“钱学森之问”与创新实力培育》。培训中，学员们感到几位专家教授们的讲座，为参培的`校长书记们送上了丰富的精神盛宴，使大家学到了很多新的理念和方法，开阔了自己的视野，提升了自身的综合素养和专业水平。同时，学员们第2页共10页还与来自成都重庆一流初中学校的名校长，如成都七中育才中学的张军校长、成都七中初中李笑非副校长、重庆育才中学谭佐龙校长、成都外国语学校郑军副校长等进行沟通探讨学习。名校长们精彩的展示给大家留下了深刻的印象，深刻感受到名校长们的人格魅力和学术造诣，感受到名校长们的风采与管理艺术，感到名校长们的每次讲授都是对自己的一次启发，点燃了自己更多的才智火花。培训期间，学院组织者还组织大家一起实地考察了四川师范高校附属一中、成都七中育才三圣分校，对这些学校的美丽环境、先进的设备设施、教化教学管理、校内文化建设及特色办学等有了更直观、更深化的了解。培训第3页共10页之余，学员们一道进行自主学习研修，仔细完成研修作业与心得体会的撰写。培训虽已结束，但大家表示要学以致用，将此次培训所学、所悟运用到自己今后的教化教学和管理工作中去，与时俱进，不断开拓创新，回到自己学校中引领全校老师提升专业化发展水平，运用所学学问为学校工作添砖加瓦，为攀枝花教化事业的发展作出自己应有的贡献。国培校长培训感言2一、校长应当成为老师发展的引领者第4页共10页学校无论大小，都由校长制定发展纲要，而在这个大家庭里，最突出的成员，老师。他们在学校的定位，在学校的发展，在学校的地位，最终都由校长高屋建瓴，制定相应的方针政策。我们先应当告知老师教化最应当关注什么。而在潘志扬科长的定位中，我们应当传达一个信息，那就是先要关注课程标准，在这个命题下，要知道课程之间的联系，要考虑本课程与其他教化活动之间在关系。需确定课程涉及的学问点、技能点、实力点与培育方式。在学校统一规范下，可以组织支配专业人员在这个方面进行讲授。基于基础教化有着公共性、基础性的特点。进而使老师明白老师的责任和担当。要知道当我们从第5页共10页教起先，要具备传播学问的思想，使学生明白真理是我们的历史使命是人民交给我们的时代重任。所以我们老师要有志向信念、有道德情操、有仁爱之心。也应当对自己的职业有着非同一般在人认同感，要明白用生命回应职业的须要，实现生命的价值。这是一项浩大的工程作为校长，从自己上任起先，就应当和上任校长无缝对接，避开重复工程，即承上启下，又融入自己在思想，在自己的任期内，将老师在职业发展和专业提升的引领方面做好文章。二、做好学校发展是大势所趋“凡事预则立，不预则废”。规划学校发展已经成为当下教化稳第6页共10页定发展的必要条件。尤其是通过本次培训，学校信息化发展规划尤其重要，这是当代社会学校信息化自我管理的须要，也是实现学校信息化管理愿景的手段。在这种背景下，校长集合全体教职员工的思想，将信息化校内建设规划下来，这也是校长管理的抓手。集合老师才智的方案，有利于老师认同学校信息化发展，有利于开发和利用各类教学资源，有利于学校信息化特色创建。但是，我们肯定要避开“纸上画画、墙上挂挂、嘴上话话”的局面，而是大面宣扬，大胆实施，大力推动。因为“将来已来，将来已至”，作为校长，无论推行规划的路上有何等困难，我们都要从人、财、物、时间等方面全力支持，推...
