2022学校骨干教师帮扶青年教师工作计划学校骨干老师帮扶青年老师工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的学校骨干老师帮扶青年老师工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校骨干老师帮扶青年老师工作安排1第1页共21页一、思想方面通过谈心，使她树立更加坚固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业为人师表。在交谈中探讨处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题使他成为学校教学的骨干力气。二、教学方面1、教学理论新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的改变。作为一名老师，应有扎实的理论功底，用现代教化教学理论武装自己的头脑，做到不断学第2页共21页习，不断“充电”，才能适应教化教学改革发展的须要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将常常和老师一起钻研教化教学理论。通过学习教化学、心理学、教化教学杂志，起沟通学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践阅历、外出培训学习，对新课标的内涵理解和老师共享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探究出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足……的问题进行探讨探讨。2、备课听课1)、做到了每个月帮助老师备一节课，检查一次教案，真正的提第3页共21页高老师在教材的教材分析和处理方教案的实力。2)、做到了每个月听老师一节课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助老师提高。3)、做到了每个月给李老师上一节示范课，起到了示范、牵引的作用。4)、指导李老师进行教案教学状况，仔细教案写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好教案的整理收集。学校骨干老师帮扶青年老师工作安排2我作为学校的骨干老师，在做好自身工作的同时，主动担当了一第4页共21页些培育、指导青年老师成长的工作。指导青年老师是一项长期的，连续性、可持续发展工作，期间体现着肯定的工作特点和规律，以及个人工作特性。为了更好的帮扶青年老师衣常新在专业上快速成长，安排本学期从以下几方面开展带教帮扶：一、教化观念新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的改变。作为一名老师，应有扎实的理论功底，用现代教化教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教化教学改革发展的须要，才能始终站第5页共21页在教学改革的前沿。因此，我将常常和衣老师一起钻研教化教学理论通过学习教化学、心理学、班主任工作理论、教化教学杂志，起沟通学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践阅历、外出培训学习，对新课标的内涵理解和她老师共享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探究出适应我校学生的教学方法如何调整教学中出现的不足等问题进行探讨探讨。二、是课堂教学我认为，青年老师最须要的，首先是教学技艺上的提升，这对她综合教学素养的提高，工作自信、特性的培育都是至关重要的。提高第6页共21页教学水平无疑是青年老师最想做的。年轻，所以思想先进，对新的事物接受汲取得快，特殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，她的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教化理论应用于实践。为提高她的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对她进行指导。(1)仔细指导备课：针对年轻老师教学阅历少，我从备课抓起，让她从思想上充分相识到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和阅历材料，常常查看他们的教案，课外活动开展状况。第7页共21页(2)跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他们每周听一节课，帮助她扬长避短尽快成长起来，审核新老师的学期教学安排，学生思想开展的内容。(3)让其听课：让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他们有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求他们每周听课至少1-2节。(4)完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。经过几学期的`培...
