山东省2021普通高中学业水平等级考试生物试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置，2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷及答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的条件之一，而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白含有信号肽序列，通过内质网—高尔基体（ER-Golgi）途径分泌到细胞外，被称为经典分泌途径；但研究表明，真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER-Golgi途径，称为非经典分泌途径（如下图）。下列相关叙述不正确的是（）A.在生物体中，蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节B.经典的蛋白分泌途径伴随着生物膜的转化，体现了膜的流动性C.所有细胞都具备如图所示的4种非经典分泌途径D.非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充2、细胞呼吸过程中葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶I(NAD+）结合形成还原型辅酶I(NADH)。细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶（eNAMPT）的催化产物NMN是合成NAD+的原料。研究发现，人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD+水平的下降直接相关。下列说法正确的是（）A.高温变性的eNAMPT不能与双缩脲试剂产生紫色反应B.人体细胞产生NADH的场所有细胞质基质和线粒体内膜C.体内的NMN合成量增多可能导致哺乳动物早衰D.促进小鼠体内eNAMPT的产生可能延长其寿命3.下列叙述与生物学史实相符的是（）A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所B.鲍森詹森通过实验推测胚芽鞘向光弯曲生长可能是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，应该用生长素类似物处理扦插枝条的形态学下端D.沃森和克里克最先提出了中心法则的内容4.氰化物是一种剧毒物质其通过抑制[H]与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K+的相关实验。下列分析错误的是（）A.通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输B.植物根尖细胞膜上载体蛋白的数量会限制K+的吸收C.实验乙加入氰化物后能量逐渐被消耗最终将无法吸收K+D.氰化物起作用的部位可能是线粒体内膜5.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述不正确的是（）A.G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期B.SAC检验未通过，细胞中DNA将不加倍C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖6.有时，两条X可融合成一个X染色体，称为并连X（记作“X∧X”），其形成过程见右图。一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇杂交，子代的基因型与亲代完全相同。子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述错误的是（）A.形成X∧X的过程中发生了染色体结构变异B.染色体组成为X∧XX、YY的果蝇胚胎致死C.在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雌蝇D.利用该保持系，可“监控”和“记录”雄蝇X染色体上的新发突变7、如图为某种哺乳动物的体温调节神经回路，下列说法不正确的是（）注：图中数字1～16表示神经元，字母表示感受器，其中P、S和H分别为外周、脊髓和下丘脑的感受器；虚线框为神经中枢A.当刺激Ⅰ存在时，1和7之间传递的永远是兴奋性冲动B.若刺激Ⅰ作用于P，则该神经调节过程中共涉及4条反射弧C.若刺激Ⅱ为寒冷，则14和13之间与14和16之间传递的神经递质类型不同D．在体温调节中，下丘脑既有...
