2022学生数学作业没写检讨书学生数学作业没写检讨书在学习、工作或生活中出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，请留意检讨书里面要交代清晰行为。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是我整理的学生数学作业没写检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生数学作业没写检讨书1敬重的XX：第1页共39页这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不交作业，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有仔细完成作业。我感到很愧疚我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我下次肯定会留意的。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻第2页共39页的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也肯定不会不仔细完成作业。作业是肯定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会奢侈不必要的时间。写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是非常严峻的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成果，甚至严峻阻碍第3页共39页了正常的教学工作。成果的落后是表面的，坐享其成思想的滋生扩散才是可怕的。这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我第4页共39页认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。在最终我保证，我在今后的生活和学习中，肯定勤奋刻苦，仔细努力的完成作业!XXX年月日学生数学作业没写检讨书2敬重的XX：第5页共39页今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻相识以及再也不犯此等错误的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应不完成作业，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的第6页共39页错误，我可以向老师保证今后肯定不会再不完成作业。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我不完成作业的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。第7页共39页再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思。所以我觉得有必...
