寝室的人体工程学环境艺术设计2011级6班姓名：一·成员简介张博文熊筱依晏茜茜杨琪二·调研概况背景：关于寝室不合理的人体工程学设计给我们带来的不便意义：更好的人体工程学设计会给我们的寝室生活带来更方便的生活方式流程：1，对寝室进行测量2，对寝室空间进行分析3，询问同学的看法4，发现问题5，提出改进意见6，总结方法：行动研究法对象：学校D3315寝室三·人群分析人群情况：学生学习时：占用空间相对较小，要有自己的学习空间，以便学习是可以专注，对灯光的要求较高。日常生活时：主要是要方便，此时对空间的要求较大，活动更方便，阳台对阳光的要求较高。其他寝室同学偶尔：其他同学偶尔回来寝室串门，此时对空间要求较大，需要合理的寝室布局。人群意愿学生：希望寝室空间更大，有更多的个人空间，寝室的布局更合理。其他同学：希望寝室空间更大，布局更好。四·寝室现状研究寝室扶梯设计•寝室扶梯步幅较小，扶梯与地面是垂直角度，上下楼梯吃力而且危险，上下楼梯不方便扶梯设计对比1，寝室床与天花板的距离太近，很容易一不小心头就撞在天花板上，早上起床叠被子也很不方便。2，天花板上的灰也会时不时的掉落在床上。寝室凳子•寝室本来配置的凳子不太符合平时学习和生活的需要，凳子坐的面积太小，凳子坐下时太凉，没有靠背，坐一会儿就会很累。凳子的对比•我们自己买的凳子学校的凳子寝室门于凳子间的距离•我们买来的凳子放在寝室时寝室的空间就会相对较小，两个凳子如果坐上人的话后面留出的距离就会很小只有30厘米，只够一个人侧着身通过，而打开门，想出去的话就有个同学必须站起来因为此时凳子和门的距离只有10cm左右，根本无法让一个人出去。柜子门的不合理柜子门的宽度只有39cm门一打开会和柜子形成一个直角开门形状会使空间更小，如果拿东西人都要侧着身子，它于扶梯的距离又太近，就更不方便。灯光问题•寝室的座位都是背光设计，如果我们人座在凳子上学习的时候就会把灯光几乎档完，让我们学习起来很不方便，只能自备一个小台灯才会光线好点，这样会浪费很多电。寝室水槽寝室两个水槽间没有间距两个同学如果同时洗漱时会变得很拥挤，而且有个水槽和一面墙的距离只有10cm，我们洗漱时会时不时的被墙壁干扰。寝室浴室•寝室浴室的淋浴喷头•太矮只有150cm,而且•和另一面墙的距离太•近之间的距离只有25•cm，会使我们洗澡时•不太方便，空间利用•度不高，而且浴室没•有可以放东西的地方，•这一点很不方便。优秀设计案例关于寝室人体工程学总结•通过对我们自己寝室的测量与分析，再结合优秀的设计案例我们得出：在寝室的日常生活中，我们的寝室中的床，还有水槽的设计还需要进一步的改进。以及我们的生活空间还需要进一步的得到充分发挥，而这就需要我们对人体工程学的了解。在优秀的寝室设计案列中，首要考虑的就是寝室中的生活用具是否符合人体工程学的标准。再者结合优秀的室内设计，营造出不同于一般寝室的温馨氛围，让在外学习的游子们有一种亲切舒适的感觉。这才是我们将来盼望的温馨寝室。就如上图中温暖的色调和柔和的灯光，这一切将会让我们的寝室生活更加美好，让我们在寝室中的时光更加美好。为了这一个目标，我们更应该认真对待寝室中的人体工程学！谢谢观赏
