团课教案---共青团的光辉历史教学目的:1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人
2、了解团组织名称的演变过程,建团初期的性质和指导思想,各次代表大会的概况和意义
教学重点:了解共青团创建时间、地点和主要创始人,建团初期团的性质和指导思想,历届团代会的概况和意义
教学过程:一、共青团的创建过程1、介绍“五四”运动概况
2、毛泽东早期的建团思想特点
3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍
二、共青团的发展过程第二、第三、第四、第五次团代会的介绍
三、共青团的不断完善的过程1、建国后的第一次团代会概况
2、第七、第八、第九次团代会概况
四、共青团遭受浩劫和重获新生1、文革后的历届团代会的概况
2、团代会情况简介
五、共青团的光荣传统1、始终站在社会变革的前列,做革命和建设事业的突击队
2、代表和维护青年利益,为青年的成长和发展提供切实有效的服务
3、自觉接受党的领导,积极引导青年前进,是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统
思考题:1、共青团走过了一条什么样的光荣道路
2、共青团的优良传统是什么
我们应该如何继承和发扬
团课教案---共青团的性质、任务及奋斗目标一、教学目的全面正确了解团的性质,懂得团的先进性和群众性的辩证关系,理解“助手”和“后备军”的深刻含义
全面理解共青团的基本任务,明确自己的历史使命,了解共青团的奋斗目标,立志为共产主义事业而奋斗
二、重点、难点重点:共青团的性质、任务及奋斗目标
难点:团的性质及指导思想
三、教学过程:(一)共青团的性质团章总则部分第一段指出:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军
”(三层意思)1、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统一,两者相辅相成,不可分割,群众性以先进性为条件,先进性以群众性为基础
A、先进性⑴政