【实用】小学少先队工作方案三篇岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,又解锁了新的工作,现在就让我们好好地规划一下吧
好的是什么样的呢
以下是为大家的小学少先队工作方案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加,总体看来男生仍多于女生,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解,不再象刚接手这个班级时的毫无头绪
有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为标准有了一定的掌握,十分清楚一些根本的学生守那么,能很好地遵守纪律
(一)五项竞赛工作这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到表达
这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看
而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿
要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监视员结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监视员,用来提醒一日三扫制度,卫生监视员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员
如果卫生监视员忘了,是卫生监视员的责任,如果卫生监视员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人
而且平时卫生监视员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责
为了让卫生监视员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了
另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监视员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励
而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩
组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励