班主任工作范文之班主任教育案例:相约在成长的路上徐梦红人,总是适应思念的,在思念之余总是喜爱唏嘘一声“时间过得真快啊”,去年的九月份仿佛还如昨天一般,作为一名刚毕业的大学生对新工作的期待,对教师这份职业单纯的向往仿佛还在眼前,而不得不承认的是这实实在在的半年多的光阴已经偷偷溜走了
如今正值漂亮的三月份,春意盎然的日子里本该有点诗意的,但是,我的四周好似除了他们依然他们
当我回过头再去看和他们一起相处的日子,有欢喜,有幸福,有满足,也有愤慨,无奈,为难和不解,但更多的是对豆蔻年华的思念,对成长的欣喜和对他们的期待
我们班有六十三个人,和他们相处的这一个学期里,我经历了特别多人生的第一次,我见证了他们的成长,他们也见证了我的改变
我既不老道,也无经历,在许多种措手不及和懵明白无知的情况下,尝试着去学习,去成长,去逼迫,同时也免不了去犯错
尽管我在努力,也对本人的工作并无多少满意之处,只是回想起来,好似能够从他们身上找到一些幸福感和成就感
暖男潜力股,“学霸”养成中小杰是一个又高又胖的大男生,他的成绩特别差,从入学第一天起我就对他的印象不好,三科成绩总分不超过50分,不爱说话,典型的一咨询三不说,有一双大眼睛,却总是呆滞害怕,比起如此,我到希望他淘气一些,就算给我找点烦恼,我也能感遭到他这个年纪该有的活力
因此我不断觉得无从下手
直到有一天,他由于连续几次迟到,同时不完成作业,我实在操纵不住体内的洪荒之力,把他叫到后门质咨询他这种行为的缘故,但就在我刚燃起愤慨之火时,在看到他的时候瞬间熄灭了,他躲闪的恐惧的眼神不断在告诉我他明白错了,但是却不明白该如何去改正,两只手放在前面不断在紧张的互相摆弄,面对一个比我高比我壮却如此表现的男生,我觉得假如我再生气的话确实是一种罪过
正好上课铃已响,我把他叫到了门外,以一种较平和的语气说:“你觉得你这种行为对吗
”他摇头,但仍然不敢看我的眼睛