班主任工作范文之班主任教育案例：拾贝——位体育老师的班主任成长摘录李照军一、前言学校举行班主任案例评选，花几天时间苦思冥想，实在想不出有什么特别的精彩教育故事和案例：回首近三年的班主任历程，见识了别样的教育风景，感受了不同的人生体验。犹如漫步海滨的青年，怀着兴奋而激动的心情，捡拾着沙滩上的贝壳。一千多个日日夜夜，恰恰是值得书写一下的。谨以记录，为了心中不想忘却的经历。二、初衷典范和信任的力量让我作出了选择，也许冠冕堂皇，但是理由芬芳；我确实是想实现价值、收获体验，报答信任。前几年，全市教育系统组织的一次“最美乡村老师评选”，临沂经济开发区有一位女班主任入选，她的身份也是一名体育老师，我还记得当时网络和报纸上的标题——《王**，做体育老师中最优秀的班主任》，我反反复复的读了好几遍，印象十分深入；不只是她的专业和我一样，更重要的是，她曾经是我的校友，算起来依然一起训练的师姐。她已经在班主任的岗位辛勤耕耘了十年。我的内心满是敬仰。平心而论，体育老师干班主任，不管是学校领导依然老师本人，都是需要承受一定的社会言论和压力的。因此，2013年的那个夏天，当学校领导的嘱托来到时，我考虑了一分钟，就比拟坚决的接受了。新的职称要求五年班主任经历对我妨碍甚微，即便它来的是如此凑巧。我成为了临沂实验中学建校以来体育老师接受班主任工作第一人。三、成长之第一次三年里有许多的第一次。第一次发校服、第一次收费、第一次讲话、第一次班会、第一次家访、第一次家长会、第一次元旦联欢唱歌……还记得第一次发军训服时本人那左右为难，满头大汗，甚至为难不已的情境，好在同事们协助我不断应对，逐步走向成熟。特此摘录那些难忘的第一次：第一次修改作业——周记“它是你们李老师修改的唯一一份作业了”有老师和我开玩笑。是啊，对一名体育老师来讲，周记还真是第一份并唯一的作业了。因此，我要好好珍惜时机。拿起笔给小孩们修改周记的那一刻，虽说犹如力拔千钧，依然感受好伟大。细心看，认真读……一位年轻的老师看到我在埋头修改，向我建言：“我曾经见过一位老师改的周记，有时居然评语比学生写的内容还多……”说者无意，听者有心，我把这句话记在了内心。以后的日子，只要我有时间，我就尽可能在小孩的周记本上多留下一些真诚的话语。有时错别字我也会给标注。有时也能做到写的评语比内容多，时间久了，还真收获了不少。主要是加深理解、收获合理化建议等等，并由此对症下药，最明显的是加深了师生感情，我深信沟通是最好的桥梁。初一时让小孩们写的周记在初二下学期显得困难重重，地理生物中考的压力扑面而来，连空气中都有火药的滋味。“班主任工作我做了十年了，坚持的最好的确实是周记了。”一位老班主任的无意的话语让我更加坚决了决心。时间是如此紧张而珍贵，但我和我的学生仍然坚持了下来，我深信，这一时间段的小孩更需要释放、减压、沟通与交流。事实证明，大部份的小孩是乐于接受的，修改周记对班级、对学生所起到的作用是有益的，效果是明显的。第一次写评语“淡泊中有低调，宁静中见沉稳，大气亦沉着……于喧嚣中找寻属于本人的那一份执着与欢乐，笑看人来人往，潮起潮落，云卷云舒。”这是学期完毕放假时发给学生的评价手册上的我的班主任评语。每学期都要对小孩做一个中肯的评价。一次闲谈中，学校一位教干说起一位老老师每次写评语都十分用心，可谓是做到了极致。我决心也好好的对待评语。记得连续几个学期的学生评语，我是提早预备，随时捕捉灵感，有时睡觉也想，吃饭也思，甚至整夜辗转反侧，经常失眠：有时一个恰当的句子和词语转眼即逝，我会抓紧起来用记到备忘录上，有时为一个词句反复比拟以求最正确效果，以期对小孩能起到最大的鼓舞作用……对每一个小孩的评语，少则一百余，多则二百余，全班合计能到达写作量上万字。每到写评语的那段时间虽说特别操心，但内心感受特别充实。至今记得一次暑假家长们发给我的信息：“李老师，您的评语给了小孩莫大的鼓舞，回家后她把评价手册紧紧抱在怀里，久久不愿放手……”收到信息那一刻确实感到努力没有白费！第一次在元旦联欢唱歌性格使然，...
