下载后可任意编辑幼儿园中班社会实践《你为什么会喜爱他》教案活动目标1.能够知道帮助他人，能用语言表达自己的想法。2.同意给他人带来欢乐。3.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4.培育幼儿的尝试精神。活动准备:故事"微笑"ppt、哭和笑的表情图、白色圆形纸片、彩笔活动过程:一、观察表情图片，说出自己的感受。1.你看到了什么?看到他后你想到了什么?为什么?你喜爱哪-一张表情?老师引导幼儿说出看到图片后想到的事是快乐的还是不快乐的?2.请幼儿说出为什么喜爱这些表情，或是为什么不喜爱这些表情。一一可以针对"微笑"的表情请幼儿进行充分的表达。下载后可任意编辑二、出示故事ppt引导幼儿观看图片，了解故事内容。一一提问:小蜗牛为什么很着急呢?1.小鸟、大象和小兔子他们为朋友做了什么?朋友感到怎么样?2.想一下小蜗牛能为朋友做哪些事情呢?3.老师鼓舞幼儿大胆表达自己的想象，并说出来。E、欣赏故事，感知微笑也是可以帮助他人的。一一老师利用ppt进行故事的欣赏。1.小蜗牛做了什么让朋友感到兴奋的事情?2.为什么小蜗牛想把微笑送给朋友?3.它是怎样把微笑送给大家的?小朋友们喜爱微笑吗?4.大家为什么认为蜗牛了不起呢?三、支持幼儿谈论对小蜗牛的看法，启发幼儿主动表达自己的想法。一一你喜爱小蜗牛吗?为什么?建议:老师在提问中要引导幼儿运用语言大胆的表达自己的想法，用图画的方式记录下来。如:因为小蜗牛笑的甜，两一个微笑的表情。因为小蜗牛同意帮助人，画一只手表示。四、微笑快递，同意给他人带来欢乐。一一引导幼儿把自己微笑画在纸上，制作两张，一张留给自己一张用快递游戏的方式邮寄个他人，把微笑传递下载后可任意编辑给他人。活动延伸:艺术区:引导幼儿制作班级的标志或小组标记。图书区:制作微笑大书，把大家画好的笑容都进行装订，进行翻看和讲述。小百科：喜爱指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣喜爱实际上是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心倾慕、爱、崇拜。
