2022年小学线上家长会发言稿尊敬的家长朋友：大家好!由于疫情防控的需要,本学期的家长会学校通过钉钉平台以线上会议的方式召开。首先请允许我向守候在直播间的家长们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。今天家长会的主题是“共话‘双减’,共育未来”。我将从三个方面来谈：一是简要介绍我校的基本情况，二是介绍一些我校践行双减政策的积极调整和主动变革情况；三是分享几个“双减”背景下，家长如何缓解焦虑、做好引领的建议。期待通过本次交流,增加对“双减”精神的理解,明确双方在“双减”中的任务,家校之间形成合力,与、社会一齐发力,进一步减轻学生的作业负担和校外培训负担,为孩子的健康成长和全面发展保驾护航。一、学校基本情况XX小是一所建校已有XX年的优质名校，现有88个教学班，学生XX人，全校教职工XX人。近年来，学校始终秉承“嘉言善行，乐成人美”的办学理念，追求尽善尽美的教育，营造唯善唯美的文化。学校先后被授予“文明校园”“名校”“足球特色学校”“青少年校园篮球特色学校”。二、我校践行“双减”情况今年7月24日，印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训辅导的意见》，明确校外培训机构不得占有法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。不是降低学生的学业标准，而是更需要家校合育，提质增效，以帮助孩子更好地适应未来。暑假期间我们聘请了专家对全校老师进行培训，全校老师都知晓了双减的政策，“双减”的目的是减轻过重的课业负担，缓解当前教育焦虑，促进学生全面发展、健康成长。最终目的不是不重视教育质量，而是要求教师高效且有质量的教学。8月29日我们召开了2-6年级的部分家长代表座谈会，家长会上大家谈了自己的想法。有的家长说：“双减给了我‘躺平’的理由，却没有给我‘躺平’的勇气，虽然大家都知道减负有益于孩子的未来发展，是一件好事，但心里任然感到短暂的担忧和不安，毕竟升学的压力就摆在那里，没有办法忽视它。”有的家长谈到：“课外培训被叫停，担心自己的能力很难辅导好孩子。中考升学机制，普通高中和职业学校1：1分流，担心孩子早早就被“职业”定位了。”有的家长则头疼面对不同学情的孩子，怎样处理“学不懂”“吃不饱”现象？还有的家长担心其他同学都在超前学，自己的孩子不提前学会跟不上节奏……这些都是摆在我们面前的现实问题，学校该如何发挥主阵地作用呢?我们相关的积极调整和主动变革情况具体如下:一是贯彻教育方针“5+6”,即五育并举,六个关注学校确保“双减”不偏航,方向正确。我们坚决贯彻教育方针,为育人,为国育才,五育并举,培养德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。既要关注学业水平,又要关注品德发展和身心健康;既要关注共同基础,又要关注兴趣特长:既要关注学习结果,又要关注学习过程和效率。围绕“双减”我校开展一系列活动：如德育部门为同学们精心设计了一系列浸润心灵的红色教育活动--寻访红色基地争做红色传人”视频接力、朱茁涵同学为团领导做红色讲解、陶妍汐同学登上“XX少年说”讲述《大山里的青春》方旋的故事等等，引领着三小学子感知“红色故事”，展现“红色精神”，传递“红色力量”。为了做好幼小衔接，在一年级实施小学入学适应教育，我们一年级的家长朋友在8月28日参加了学校组织的家长培训，同时在11月份一年级开展了“好习惯益终生”养成教育常规展示活动，为今后的学习和生活培养良好的习惯；教学部门组织开展了高年级篮球、足球比赛、低年级棋类竞赛、学校运动会等体育竞技活动。这些活动既检验我校体育教学成果，又增强学生体育锻炼意识。为了调动学生学习拼音的积极性，进一步巩固和提高学生所学过的汉语拼音知识，同时也为了更好落实“双减”下一年级语文教学的有效性，本周我校一年级开展了“拼音王国”大闯关活动。教研部门为打造高效课堂在各年级各科全面铺开的每周一次的集体备课研讨活动，从而准确把握教材教法，开阔教学思路；通过新进教师汇报展示课、校领导带队走进青年教师课堂教学问诊，师徒结对青蓝工程的建设等活动，抓好教师的业务水平的提升；开展优化作业设计评比提升作业质效，做到有的放矢，因材施教。家委会与教学部门为构建和谐教育生态，...
