班主任工作范文之学习方法决定成绩虚度今天确实是糟蹋了昨天，丧失了明天。“一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已通过去，永不复返，今天已经和你在一起，但特别快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”对我们每个人来说，“昨天”已通过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的确实是今天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。不管什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。虚度今天确实是糟蹋了昨天，丧失了明天。1、不要死读书，留意处处是学咨询考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。知识就散落在我们生活的四周。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。四周发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间，就能获得特别多与考试内容相关的信息。长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。到街上跑几家书店，看看书报杂志，理解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。各类活动交替展开，有利于消除疲劳，加强经历。2、选一本合适本人的习题集，完全吃透，直至烂熟于心，才可沉着面对各类习题集。当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精华之后，在扎实的根底上通过比拟，有条件的接受新知识。更好的培养辨析才能，对辨析才能的调查正逐步成为命题的趋势。假设已经掌握了扎实的学习根底，多做几本习题集，确实没有害处。以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而妨碍学生的认知。应选择大量品种繁多的学习材料，绝对不是明智之举。3、学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。学生本人所以也要千方百计努力去培养关于学习的兴趣。对小孩过早进入紧张的学习状态，造成提早兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力，客观上也提不起兴趣。4、学习动力需要合理的物质刺激。能给予他们一些看的见、摸的见的奖励，效果或许会更好。只要不过分、不离谱，学习积极性特别容易就被调动起来。“物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时报答。譬如，完成一个阶段性的目的，能够去打一场喜爱的篮球，或看一场向往以久的电影，或过一把网络瘾，哪怕是舒舒适服睡个懒觉。只要是本人渴望的，都能够作为一种奖励方法，去鼓舞打破学习中的困难。记住，中途不要寻求借口，找理由，不完成作业就吃“巧克力”，就背离了初衷。5、上课要集中精力听讲学生思想不集中，重要缘故是听不明白老师的讲解。听不明白则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果确实是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法接着下去。要定期检查本人知识知识是否有空缺，发觉破绽及时补救。6、横向的比拟，反映你的学习成绩。在同一场考试后，比名次，而不是看分数。班级比，全校比，全市比，这个比拟方法能真实的反映考生的水平。全市考试后，让学生做三个比拟：本人的成绩在班里的位置，班级在全校的位置。特别容易测得本人在全市学生中大的名次，是前三分之一，依然后三分之一。7、克服弱项的学习方法，从零开场复习。回到刚学这门课程的起点，从零开场复习，认真去看。明白了接着向前，不明白停下来细心揣摩。或询咨询老师或同学。事实上确实是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与本人预定的学习进度一致为止。高考三轮复习。都是从头开场，每一轮逐步精练。这种学习确实是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复习是要失败的。8、科学把握好玩乐与学习的关系，使娱乐带来灵气。尽情玩乐有三忌：一不可尽兴无度，二不可有害健康，三不可妨碍学习。9、快速阅读助你博览群书，捕捉更多信息。大凡课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。只有细嚼慢咽才可深得其中之...
