班主任工作范文之如何对小学生进展环保教育加强对小学生环保教育，加强小学生的环境认识和保护环境的才能，是全面提高小学生素养的需要。因而，加强对小学生环保的教育非常重要。笔者认为可从以下几方面对小学生进展环保教育。引导学生树立环保认识。小学生年龄小，阅历浅，缺乏实践经历，假如老师在对学生进展环保教育时，只讲道理，就无法激起学生情感的共鸣。因而，老师要留意发挥学生的主体性，通过参观使学生树立环保认识。例如，教给学生环保知识，同时带学生到公园等美化环境好的地点参观，让学生体验美化环境带来的美妙享受，使学生明白为什么要保护环境，然后指导学生怎么样保护环境，从而提高学生的环保认识。培养学生的环保行为。环境认识提高了，就要将认识转化为环保行为，这才是进展环保教育的目的。环保教育需要通过学生的亲身体验来提高其对保护环境的才能。因而，要通过详细的环保行为妨碍学生。如老师可倡导学生捡废纸，给校园内的小树浇水，搜集废旧物品，利用废旧物品进展模型制造……这些看似芝麻绿豆的小事，却能让学生不知不觉地加强环保的认识。让学生参与有关环保的活动。小学生喜爱参加活动，老师能够把环保教育精心组织设计到各种活动中，在活动中培养学生环保认识，对学生进展环保教育，如此就能收到事半功倍的效果。比方，在教育学生为家乡环保作奉献时，开展如此的队日活动：首先，让学生说一说家乡环境的漂亮、家乡的特产，让学生感遭到家乡的可爱和动人，从而激发学生对家乡环保的兴趣，让学生感到环保就在我周围，我是家乡环保的一员；然后，组织学生表演一些不环保的行为，让学生对照、参考，进展比拟；最后，让学生针对家乡环保的现状，说说本人对家乡环保的建议，预备为家乡的环保做哪些事。在如此一个轻松、和谐、自主、参与的气氛中，学生遭到了良好的环保教育。环保教育是一项任重而道远的工作，应该从小学生抓起，让他们从小就树立环保认识，让他们在漂亮的环境中健康成长。
