全国低碳日教育活动简报全国低碳日教育活动简报二。今年节能宣传周和低碳日主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。为增强全校师生节能意识、环境意识、资源忧患意识，6月10日，xx县在各中小学开展了“节能减排从我做起”系列宣传活动。一是召开专项工作会议。学校制定了《渑池中小学节能宣传周和低碳日活动方案》，确保有计划、有组织、有实效性地开展好本次活动。组织全体教师学习《中华人民共和国节约能源法》等法律、法规，宣传节能减排的意义和方法，增强节能减排的意识和信心。二是注重节能知识宣传。学校通过校讯通、家校qq群、主题班会等形式，向学生宣传节能低碳知识，倡导节能低碳行为，教育学生节约用电、用水和粮食，重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容，教育引导中小学生正确树立生态文明理念。三是开展一次实践活动。在保证正常教学秩序和安全的前提下，6月10日“全国低碳日”学校组织学生开展“三少三不”体验活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电，“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调，引导学生增强对节能低碳环保生活的认知。四是开展小手拉大手活动。学校通过校讯通让学生与家长一起了解全球气候现状，共同提出生活中节能环保的金点子，制定低碳生活家庭公约，从日常生活小事做起，开始低碳生活。通过一系列活动的开展，切实提高了师生们的节能环保意识，增强了对能源紧缺的紧迫感和资源的忧患感，营造了“节能减排从我做起”的良好氛围。全国低碳日教育活动简报三。近日，为进一步增强师生节约能源、保护环境、低碳生活的意识和能力，加强节约型校园建设，营造良好的节能减排氛围，xx市教育系统深入开展全国节能宣传周和全国低碳日活动，广泛宣传生态文明主流价值观。xx县教体局联合县委宣传部、国土局、文明办等单位举办了践行核心价值观“国土杯”有奖征文活动，使学生通过征文活动树立节约节能意识和环保意识。在中小学广泛开展主题宣传活动，普及应对气候变化知识，宣传低碳发展理念，培养学生保第1页共2页护生态、节约资源的良好生活习惯。各校少先队积极开展节约资源和环境保护主题活动，组织环保志愿者深入社区开展节能减排宣传活动，普及环保和大气污染防治科学知识，倡导低碳节能生活。xx县各中小学校通过在国旗下的讲话，向全体师生发出了开展主题教育活动的倡议，组织人员进行监督巡查，在食堂倡导“光盘”行动。马畅和湑水中心小学等举行了“三爱三节”教育实践活动启动仪式，各班成立了教育实践活动小组，制订了活动计划，明确活动内容和具体措施。XX县区中小学开展了“小手拉大手，低碳在行动”活动，制作环保宣传漫画、宣传单，走进社区和家庭，通过发放宣传单、现场宣讲等形式，向市民宣讲绿色环保和节能减排相关知识。xx县各中小学校围绕活动主题，充分利用校园网、广播、宣传栏、黑板报、宣传标语、举办专题讲座、致家长的一封信等形式，向广大师生宣传节能减排知识，营造良好的活动氛围。活动期间，累计举办专题讲座15次，设置宣传标语20余条，印发宣传资料3000余份。深入开展节能低碳“五个一”（举行一次国旗下演讲、召开一次主题班队会、出一期宣传板报、举办一次知识讲座、开展一次能源紧缺体验活动）和“四节约”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）主题实践活动，强化师生的资源忧患意识和节约意识，培养低碳环保的生活习惯。xx县教体局成立了活动领导小组，制订了节能宣传周和低碳日活动计划。各中小学校开展富有特色的节能主题活动，根据当地实际，开设地方课程对学生进行环保教育。张贴宣传画，办环保主题黑板报，组织学生环保志愿者深入移民安置点，印发图文并茂的宣传资料，向居民讲解节能科普知识。召开以“节能、低碳”为主题的班队会，开展能源资源国情教育，收集节能金点子和节能口号。举办节能节约手抄报评比活动，突出节能小发明、小制作、节能常识等，充分调动了学生的参与积极性，使节能环保理念深入人心。第2页共2页
