名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题 (含答案)部编版语文七年级下VIP专享VIP免费

第三单元名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题精选（附答案）一、作品概要作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子》四世同堂》茶馆》等。主要内容真实地描述了北平城里一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的悲惨故事。小说无情地批判了当时那个黑暗的社会--不让好人有出路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情的人物画与世态图。主题思想小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，启示人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。艺术特色①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞等各物，具有强烈的艺术感染力，展示了一幅具有老北京风情的世态图；②创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。阅读收获①人离不开社会，而社会又影响着人，要正确处理社会和个人的关系。②我们要坚持自己的理想，不能因为外界的种种因素而动摇、迷失、放弃。③成功需要机遇骆驼、买车、人和车厂、祥子、宪兵等。读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。运用圈点批注法，要注意以下几点：①圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。②可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心体会，提出自己的见解。③经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握④可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强让直线表示需要着重记忆或领会，用波浪线表示重要语句，用竖线或斜线表示段落层次的划分，等等。符号设定后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。人物形象祥子：勤劳正直、诚实善良、淳朴憨厚、坚强健壮的车夫。狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐朽的黑暗社会使他堕落成吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。虎妞：具有两重性格。一是有自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的；识已渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，成为家中的占有者、支配者。刘四爷：旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，祥子的雇主，为人苛刻、残忍霸道，性格刚强从不肯在外场失面子。小福子：被侮辱、被残害的弱女子形象，美丽、年轻、要强、勤俭。教材专题研究专题一：给祥子写小传专题二：探寻悲剧原因专题三：话说“洋车夫”专题四：品析“京味儿”二、主要故事情节梳理（一）第一至二章祥子的“一起一落”思维图：祥子拉车→攒钱买车→买上亲新车→连人带车被抓→祥子趁乱逃跑主要情节具体内容人物分析攒钱买车(一起)祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁时便跑到城里来。祥子干过各种体力活，最后决定拉车。他拼命拉车、省吃俭用，三年凑足了亠百块钱，终于买了一辆新车，祥子心中充满了对未来的希望。祥子：年轻力壮、积极向上、沉默寡言的高等车夫，没有一般车夫的恶习，拥有自己的目标。被捉失车(一落)祥子为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车去危险地带，结果在途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了。在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。启示：不能心存侥幸，明知有问题还以身犯险，应当明智考虑、妥善处理。（二）第三至十二章祥子的“二起二落”思维：祥子卖骆驼→大病一场→怒辞杨宅→波虎妞引诱→上曹宅拉包月→被孙侦探敲诈主要情节具体内容人物形象分析卖...