不听话的小鸡小班语言教案不听话的小鸡小班语言教案1活动目标：1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：图片四幅活动过程：一.引出课题1.师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢?2.幼儿自由想象讲述。3.师：那我们来看看，到底发生了什么事?(相机出示图片1)二.看图讲述1.图片1：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?2.小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)3.图片2：小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)4.图片3：谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。5.图片4：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?6.看图完整地把故事讲述一遍。个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。三.讨论1.平时我们外出活动时，可以离开集体吗?为什么?2.离开了集体可能会发生什么状况?3.幼儿讨论并讲述。课后反思：《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危险，大花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。4.幼儿用绘画表示出来。不听话的小鸡小班语言教案2活动目标1、幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的'见解。2、通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备图片四幅活动过程一、引出课题1、教师.：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢？2、幼儿自由想象讲述。3、教师：那我们来看看，到底发生了什么事？二、看图片讲述1、图片１教师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么？讨论：小鸡们是怎样做的？小黄鸡又是怎样做的？提问：小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢？2、图片２教师：小黄鸡走到什么地方去了？发生了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样？谁会来救它呢？3.图片３教师：谁赶来救小黄鸡的？鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的？请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的？幼儿讲述教师：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。4、图片４：教师：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理？小黄鸡又懂得了什么呢？5、看图完整地把故事讲述一遍。个别讲。集体讲。（表扬讲得好的幼儿）。三、讨论1、教师：平时我们外出活动时，可以离开集体吗？为什么？2、教师：离开了集体可能会发生什么状况？3、幼儿讨论并讲述。4、幼儿用绘画表示出来。不听话的小鸡小班语言教案3活动目标：1．幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2．通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备：图片四幅活动过程：一．引出课题1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢？2．幼儿自由想象讲述。3．师：那我们来看看，到底发生了什么事？（相机出示图片１）二．看图讲述１．图片１：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么？小鸡们是怎样做的？小黄鸡又是怎样做的？２．小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢？（相机出示图片２）3．图片２：小黄鸡走到什么地方去了？发生了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样？谁会来救它呢？（相机出示图片３）4．图片３：谁赶来救小黄鸡的？鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的？请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的？幼儿讲述师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。5．图片４：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理？小黄鸡又懂得了什么呢？6．看图完整地把故事讲述一遍。个别讲。集体讲。（表扬讲得好的幼儿）。三...
