小学三年级语文成绩下降的原因1.小学三年级语文成绩下降的原因一、孩子没有养成好的学习习惯。没有做到认真听讲，认真完成每件事。这是关键中的关健，好的习惯不光在孩子学生时代有用，对他们一生都有用。二、孩子没有养成认真阅读的习惯。会阅读的孩子才会思考，才会写作文。三、孩子没有养成留心身边事物的习惯，没有做生活的有心人。四、孩子没有寻找到适合他的学习方法。有些孩子看着很努力，但成绩不理想，就是学习方法不对。2.小学三年级语文成绩下降怎么办1、首先不要责怪孩子孩子成绩下降了自己心里也不舒服的，我们不要大发火，去责怪甚至打骂孩子，三年级是个坎，一定要好好地陪孩子一起走过。寻找原因，再对症下药，一定会重新追上来的。2、和孩子一起学习了解孩子的上课内容，让他学会预习，你也可以和他一起学习，三年级是小学生关键的一年了，要多花点时间让他顺利度过转折点。每天作业按时完成，三年级作业量已经大了，不象二年级那么轻松了，所以要会利用时间尽快完成作业。3、学会写钢笔字三年级开始要用钢笔写字了，不是以前那样用铅笔写，错了可以擦掉。所以一定要认真写字，要保持作业工整和清洁，刚开始真是乱的不行，慢慢地习惯了，不会写的一踏糊涂了。时刻提醒他写下去就不能改的，一定要用心专心写作业，这样也有好处，可以锻炼孩子认真写作业。4、学好写作文三年级还有一个重点就是写作文，开始正经八百地写作文了，这要多练习哦，一个学生作文写好了，其他功课也会跟上来的，写作文要多读书多写，多体验，不要靠脑子去凭空想象，那样写不出好作品来，要多带孩子出去体验一下生活，告诉他生活中很多快乐很多有意义的事，有感受了就写下来，养成写日记的好习惯。要告诉他什么叫日记，日记是天天要记的，哪怕没什么好写的，找篇好的文章，抄下来好的词语也可以的，重点是坚持和积累。5、不要给孩子太大压力孩子毕竟还是孩子，不能给他太大压力，看到他的成绩下降了，拼命报那些补习班，三年级学习任务比较重，家庭作业也多了一点，有些孩子都感到有点吃力了，你还给他报多种补习班，那会把孩子累坏的，物极必反，会让孩子更加厌倦学习，就成了更差的学生。要多多关心他，陪他度过一个个难关。6、做点小小计划定下一个小小目标有计划的人总是会有条理地有效率地完成每一样事情，我们也来和孩子一起做个小小计划，给自己定下一个小小目标，这会给他动力，激发起他的学习动力。所有孩子都是聪明的，看你怎样去培养和发挥他的优点，提高弱点。小小目标容易完成，孩子就会乐意去完成。3.小学三年级语文下册古诗咏柳/柳枝词(唐代：贺知章)【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2.妆：装饰，打扮。3.丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。【译文】高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。【赏析】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。4.小学三年级语文下册古诗春日（宋代：朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。【译文】风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千...
