八年级英语语法知识点归纳总结形容词/副词的比较级和最高级1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。①单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少数以-er，-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest以一个辅音字母结尾的闭音节单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。beautiful→morebeautiful→mostbeautifuldifferent→moredifferent→mostdifferenteasily→moreeasily→mosteasily有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→further/farther→furthest/farthest2.形容词和副词比较级的用法“甲+be++形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。这个房间比那个大三倍。“甲+实意动词++副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我妈妈还早。他跑的速度比他弟弟快三倍。3.形容词和副词最高级的用法“主语+be+the+形容词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。Thisappleisthebiggestofthefive.这个苹果是五个当中最大的。“主语+实意动词++副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……的”。Ijumpfarthestinmyclass.我是我们班跳得最远的。句子成分1.主语：句子所陈述的对象。2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词、保持类系动词、状态变化类系动词等。5.表语：紧跟系动词后面的成分。6.定语：修饰名词或代词的成分。7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。句子类型1.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。3.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。简单句的五种基本句型1.“主语+谓语”例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“they”“arrived”。2.“主语+谓语+宾语”例：IstudyEnglish.分析：“I”“study”“English”。3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“ourteacher”“教”“us”“English”。4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”例：Heaskedhertogothere.分析：“he”“asked”“her”“togothere”。5.“主语+系动词+表语”例：Iamateacher.我是一名老师分析：“I”“am”“ateacher”。宾语从句1.宾语从句的含义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位老师看过这部电影。“thattheteacherhads...
