-第一单元我们长大了1
我在成长教学目标：·能够收集从出生到现在的成长证据·能够测量身高和体重·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图·能够根据图表对生长发育情况做出解释·能够交流和表达成长变化的特点知识与技能：·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化·知道人体生长发育有两个生长突增期情感、态度与价值观：·意识到证据在得出结论中的重要性·愿意合作与交流教学准备：·提前从学校卫生室拿来健康卡片·有条件的学校可准备身高体重仪·写给家长的一封信·从家中带来成长过程中的各种证据如小衣服、小鞋子、各个时期的照片、出生时的小脚印
教学过程：一．导入新课谈话：你们都收集到哪些证明"我在成长"的证据
学生汇报自己的收集结果二1．在小组内对收集来的证据进行整理、记录展示在成长过程中发生的变化
(1)将照片按照不同的成长阶段，从小到大进行排序；---(2)如果学生带来小时候的手印或脚印，可以让他们把现在的手印或脚印画下来
和它比一比；(3)如果孩子们拿来的是小时候的衣服和鞋子，让他们把这些小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服和鞋子做比较
如测测衣服袖子的长度或鞋子的长度；(4)出生时身高、体重与现在身高、体重的对比；(5)食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁多；(6)其他方面的证据
如展示拿来的乳牙，说说是如何脱落的；读一读成长日记中记录的趣事
(7)谈谈了解这么多变化后的感受让学生在对搜集来的证据的交流中体会成长的过程2测量现在的身高和体重绘制曲线图，发现生长过程中的特点(1)谈话：从出生到现在，我们一直在成长
长到现在身高和体重是多少
我们来测一测
教师讲解教材上测身高和体重的方法
(2)小组活动：学生分小组进行测量并记录下数据(3)将健康卡片发给学生，让学生们按照卡片上提供的，每一年身高体重数据和测得的数据绘制曲线图
最好是将教材第3页的数据表利用起来，绘制出从出
