小学三月份线上教学工作总结VIP免费

小学三月份线上教学工作总结一、工作部署:根据区教育局《关于疫情防控延期开学期间开展网络教育的指导意见》,我校结合实际制定了《小学新冠肺炎疫情防控延期开学期间线上辅导活动实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组.通过钉钉校长在线召开了线上辅导校务成员专题推进会议,传达了各级文件精神,安排部署了线上辅导工作，对线上辅导提出了具体要求，明确了各成员的工作职责。召开线上教学教师会议，传达学校会议精神，扎实安排,积极推进线上辅导工作。二、具体的做法（一)统一辅导时间、合理安排辅导内容.教导处结合市空中课堂课表制定了相应的时间表和课程表。一二年级主要以活动课程为主，开展经典诵读、汉字书写,趣味数学、体育锻炼、绘画、心理健康教育、班队课德育教育等丰富多彩的教育活动，旨在激发兴趣,培养习惯,积累国学,规范书写；三至六年级，以复习旧知识、夯实空中课堂学科知识、阅读积累、国学经典诵读、数学计算、心理健康教育、班队课德育教育等为辅导的总要求。（二）加强线上辅导的常规管理,规范辅导行为。学校领导加入各班钉钉群，微信群、督促、指导、帮助教师开展线上辅导工作。分管副校长、教导主任加入全校6个辅导群，随机对各班辅导情况进行线上督查.校长和分管教学副校长随机进群督查，指导线上教学管理工作10次。教师采用打钉钉电话,发私信等方式跟进边缘学生管理工作，了解未及时加入钉钉群学生的情况和不及时上传作业的学生的情况，为教师开展线上辅导提供支持。（三）加强线上辅导的交流研讨，提高辅导效率.校长根据学校教学实际，与小学联合每周开展线上教研活动。副校长牵头在教师之间进行线上交流研讨，对个别学生进行个案学情分析,针对后进生学习管理，任课教师辅导时间和内容衔接制定班级管理方案;与联合教研中备课组长牵头在同级同科内进行线上辅导前的交流研讨统一辅导内容,统一辅导时间,统一辅导要求，针对线上辅导中出现的共性问题进行分析，适时调整教学；教研组长牵头进行学科研讨,总结得失，分享经验;教导处牵头进行线上教学研讨,总结归纳分享各科教师线上辅导“金点子"，共计20余条,促进教师相互交流，教学相长，共同提升。(四)加强线上辅导的监测，确保辅导实效。学校要求副校长牵头，制定线上教学辅导计划，实行集体备课，资源共享,提高辅导的实效性.教师精心设计练习题,做到精讲精练，讲练结合,并及时监测学习效果,每堂课必有小测试,对比分析辅导效果.开学返校后，学校将安排教导处统一组织，统一命题,进行线上辅导学情监测，并召开线上辅导质量分析会，这个已纳入教导处教学工作计划。教导处已在线组织全校班级优秀作业展评,开学后,组织线上学习特色作业展评，设立“写好字奖"和“特色作业奖”。三、网络教育的效果：（一）学生全员参与，教师全程辅导。全体学生已加入钉钉辅导群，科任教师全员参与，全程辅导，师生已熟练钉钉平台，线上辅导基本步入正轨,运行良好。（二）在线辅导学生上线率到达了92％左右,作业上交率达到了90%，作业做到全批全阅,作业存在个别问题的进行个别反馈,存在普遍问题群中订正，复习效果明显。并针对没有网络和电视的学生进行电话辅导。四、取得的经验和作法（一)是全面掌握学生实情。了解每个孩子的家庭情况和家长个人状况，针对不同情况采取有针对性的措施，对于网络学习确实有困难的孩子，要给予足够的理解和包容,并且在返校后给予更多关注。（二)是多与家长沟通协调。对于家长有时间但是不很重视孩子学习的，要多联系，多沟通做好说服工作,对于能力有限不会辅导的家长要多指导.对于家长的辛苦付出应该看到,对于家长也要及时的鼓励和表扬。(三）是精心安排每课学习。教师搜集有丰富经验的专家的课供学生观看、学习，使学生博采众家之长.学生可以根据自身的喜好来选择不同的网络资源.每日前一晚发布第二天的学习安排，孩子们每天先看书预习，然后看视频学习，再梳理所学知识点，最后通过做练习巩固所学。在整个学习过程中，注意培养学生学习做笔记、归纳总结能力和自学能力。使学生处于一种主动的探究状态，提高了学生发现问题分析问题和解决问题的能力。同时还要通过微信群、钉钉讲学习重难点和指...