导学案2013级历史备课组外交关系的突破荣县一中吴光祥【课标要求】（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响【知识与能力】1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。4、探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。【过程与方法】1、运用文字、图片等，再现历史场景，引导学生借助形象思维感悟历史。2、通过小组讨论等方式探究中国恢复在联合国合法席位的历史与现实意义，以及中美、中日建交的重要影响，培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。3、结合台湾问题分析中美关系的变化，加强历史与现实的联系。【情感、态度与价值观】（1）通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。（2）通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。（3）理解在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交政策。【重点】中国重返联合国【难点】中美关系解冻及其影响【课时】1课时【新课导入】自从美国支持败退台湾的国民党，粗暴干涉中国内政，新中国便与美国结下了冤仇，朝鲜半岛的较量，更使两国关系雪上加霜，然而到70年代中美关系却峰回路转，令世界震惊，为什么会出现如此戏剧性的变化？今天，我们一起来学习《外交关系的突破》一、重返联合国1、背景：由于阻挠，新中国在联合国席位一直被台湾所占。2、原因：①20世纪70年代后，发展中国家的力量壮大，以及对中国的大力支持。②中国国际地位逐步提高。1导学案2013级历史备课组③随着美国霸权地位衰落和中国实力的增强，美国对华政策发生了微妙的变化。3、过程：年10月25日，第26届联大恢复中华人民共和国在联合国合法席位。为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对？3、意义：①是中国战线的重大胜利。②中国作为联合国的常任事事国之一，对维护世界和平与发展将发挥越来越重要的作用。二、中美关系解冻1、背景：①中国的不断提高，美国“遏止和孤立”中国政策的破产。②苏联争霸中处于守势地位③苏联陈兵中国北方边境，对中国安全带来威胁。④中国在台湾问题上也有求于美国。2、进程：①1971年：“外交”，打开了中美两国交往的大门。②1971年7月秘密访华，为访华作准备。③1972年尼克松访华，双方与上海签订《中美联合公报》，《》的发表意义：标志着两国结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向。④1978年，中美两国发表建交公报，美国再次承认是中国惟一合法政府，是中国的一部分。⑤1979年，中美正式建立外交关系，从此实现了两国关系的正常化。3、意义：是70年代中国外交取得重大突破的关键史料链接材料一1954年在日内瓦会议期间，美国国务卿杜勒斯曾对记者说，只有我们（指他与周恩来）的汽车相撞的情况下，两人才会会晤。一天上午，当双方进入了会场时遭遇了，杜勒斯摇摇头，走出了会议厅，完全藐视这位中国外交部长。……我走下首次抵达北京的收音机舷梯的最后一级向他（指周恩来）走去时，就主动伸出了我的手。当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。——尼克松的回忆录《领导者》材料二在周恩来同尼克松第一次会议时……对尼克松说：“你刚才不是在毛主席那里已经说了么，我们握手了。杜勒斯就不敢这样做。”尼克松说：“总理也不一定同他握手。”周恩来肯定地说：“不见得，如果他愿意的话，我也会跟他握手的”尼克松说：“那好，我们握一次手吧。”他们隔着茶几又伸手相握，周围的人都笑了。——《谈判大师周恩来》（1）材料一和材料二中一再说的“握手”的真实含义是什么？尼克松访华，按照外交礼...
