高考生物一轮考点训练带详细解析10　光合作用 VIP专享VIP免费

考点训练10光合作用一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共51分）1.阳光经过三棱镜分光后照在丝状绿藻水绵上，在哪种频率范围内聚集着最多的好氧细菌()答案：A解析：三棱镜对阳光具有色散作用，能将阳光色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，叶绿素在光合作用光反应过程中，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不同的光质对光合作用效率是不同的，红光和蓝紫光照射区域，光反应效率高，光反应速度快，产生的氧气多。好氧细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸，需要氧气，所以聚集在氧气多的部位，即红光和蓝紫光的照射部位。2.对于叶绿体的结构和功能，下列叙述不正确的是()5化合物和有机物的形成发生在叶绿体基质中答案：D解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应是在基粒片层结构薄膜上进行的，而暗反应是在叶绿体基质中进行的，两个反应的进行都需要酶的催化。3.光合作用过程中当活跃化学能变为稳定化学能时，伴随的变化不包括()A.（CH232的释放答案：D解析：光合作用过程中活跃化学能变为稳定化学能是发生在光合作用的暗反应过程中，而氧气的释放是发生在光反应过程中。4.对叶绿体成分进行分析，发现某部位的磷酸含量较高，该部位可能是()答案：C解析：在光合作用过程中不断进行ATP的合成与分解，光反应合成ATP是在囊状结构薄膜上进行的，暗反应分解ATP是在叶绿体基质中进行的。磷酸含量高，说明ATP分解得多，因此选C。5.将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶的主脉切断（如下图），在阳光下照射4小时，将此叶片脱色处理后，再用碘液处理，结果a部呈棕褐色，b部呈蓝色。这个实验证明了光合作用需要()2C答案：C解析：叶脉切断，阻断了水分的运输，致使ａ处不能得到水分而不能进行光合作用。2H来标记H2O，追踪光合作用过程中氢的转移，最可能的途径是()2O→[H]→C6H12O62O→[H]→C3→C6H12O62O→[H]→C5→C6H12O62O→[H]→C5→C3→C6H12O6答案：A解析：在光合作用的光反应阶段，水光解产生[H]，用于暗反应还原C3，C3被还原为有机物或C5。7.光合作用过程中叶绿素等色素吸收的光能不能储存在()A.ATP中B.[H]中C.三碳化合物中D.（CH2O）中答案：C解析：光合作用的光反应阶段，叶绿体色素吸收太阳光能，传递给少数特殊状态的叶绿素a分子（中心色素分子），中心色素分子获得能量，释放出高能电子，将光能转化为电能，失去电子的中心色素分子最终从水中夺得电子，将水分解，高能电子在传递过程中，合成ATP和NADPH(即[H]),电能转化为活跃的化学能；在暗反应阶段，首先在酶的作用下，CO2和C5结合形成C3，接着利用光反应中生成的ATP和NADPH，将C3还原为葡萄糖等有机物。ATP和NADPH中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。8.(2010辽宁沈阳质量监测，7)下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是()A.Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用B.K能促进绿色植物将糖类运输到块根、块茎和种子器官C.Fe对光合作用没有影响，因此，不是植物必需的矿质元素D.P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程、光合膜的稳定等答案：C解析：对光合作用有没有影响并不是判断是不是必需矿质元素的唯一标准，况且虽然叶绿素本身不含Fe，但叶绿素的形成过程中所需的酶中有Fe2+，所以如果植物体内缺少Fe2+，也会出现缺绿症状。9.把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是()22答案：A解析：绿色植物进行光合作用时，利用CO２作为原料，所以把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，培养液中的CO２减少使得碱性增强，培养液变为红色；在暗处的小球藻进行呼吸作用产生CO２，使得培养液中的酸性增强，所以培养液又恢复为原色。10.1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象的合理解释是()答案：D解析：蜡烛的燃烧需要氧气，氧气来自绿色植物的光合作用，显然D项内容符合题意。11....