全面实施素质教育自评报告依据《###XXX人民政府办公室关于做好2003-2005年全面实施素质教育自我评价工作的通知》和《XXX全面实施素质教育自我评价工作责任分解》,XXX就“加强职业教育、成人教育和学前教育”、“统筹、协调,发挥街道、乡(镇)管理社区教育的作用,创设实施素质教育的良好环境”和“实施职成教育发展工程,创建学习型XX县区”三个三级指标进行素质教育自评工作
几年来,XXX发挥群团工作的优势,在XX系统全面推进素质教育工作
XX领导高度重视,成立自评工作办公室,由主席任组长,设专人负责此项工作;专门召开自评工作研讨会,与会人员认真学习相关文件,切实掌握评价方案的内容和要点,了解自我评价的实施步骤和具体操作方法;在自评工作中,XXX通过调研、座谈、召开专门会议等多种方式,认真做好调查研究,全面了解基层信息,为自评工作报告的撰写做了充分的准备
现在我们从以下几个方面汇报自评工作情况:一、取得的成绩、社会效果和辐射作用XXX抓住学前教育早期化、社区家庭信息化、妇女培训技能化、干部教育系统化四个方面的需求,有针对性地开展各项素质教育培训工作,取得了很好的社会效果
(一)创建“摇篮XX示范园”品牌,全力打造社区学前教育服务平台为引导社区0-3岁散居婴幼儿家长树立正确的早教理念,掌握科学的早教方法,提高家庭科学育儿水平,充分整合社区现有的早教资源,XXX从开展社区早教活动入手,更新家长的早期教育观念,提高科学育儿的能力,构建社区学前教育服务网络
2003年,XXX、区家庭教育研究会联合出台了创建“摇篮XX示范园”工作意见,推出幸福天使幼儿园、亚运村二幼等两所“摇篮XX示范园”,这项工作缓解了我区0-3岁散居婴幼儿接受正规早期教育难的问题,有效地推动了0-3岁婴幼儿早期教育工作的进程,被居民誉为是政府为百姓办的一件实事
第1页共9页“六一”节期间,开展了“在与sars斗争的