2024年全民科学素质计划纲要实施意见VIP免费

全民科学素质计划纲要实施意见为贯彻落实好国务院《全民科学素质行动计划纲要（年）》（以下简称《科学素质纲要》）和《省人民政府关于贯彻全民科学素质行动计划纲要（年）的实施意见》及《市人民政府关于贯彻全民科学素质行动计划纲要（年）的实施意见》的精神，进一步加强科学技术普及工作，全面推动我区公民科学素质建设，结合实际，制定本实施意见。一、提高认识、明确任务，增强实施《科学素质纲要》的使命感和紧迫感1、从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识实施《科学素质纲要》的重要意义提高全民科学素质是实现全面建设小康社会的必然要求，也是建设创新型国家的基础。国务院制定实施《科学素质纲要》，充分表明了国家对于公民科学素质建设这项重要战略任务的高度重视。胡锦涛总书记在十七大报告中关于要“建设人力资源强国”的重要论述，提出了加强公民科学素质建设的新要求。人力资源是第一资源，经济和社会发展主要取决于人力资源的公民素质。科学素质是公民素质的主要组成部分，提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力，改善生存环境和提高生活质量，实现全面发展，对于提高自主创新能力，建设创新型城市，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。进入新世纪以来，我区全面贯彻落实科学发展观，实现了经济社会又好又快发展。通过各单位、各部门对科普工作的领导和重视，我区公民科学素质有了较大的提高，公民科学素质建设工作格局初步形成。但是，我们也必须清醒地看到，我区的发展还是初步的，公民科学素质水平与国内发达地区的XX县区相比仍存在较大差距。大多数公民对于基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，公民科学素质整体水平不高，一些不科学的观念和行为在社会生活中普遍存在；科普设施不健全，科普投入不足，科普工作长效运行机制尚未完善。公民科学素质与经济社会可持续发展第1页共12页的矛盾较为突出。全区上下必须从深入贯彻科学发展观，实现崛起新跨越和全面建设小康社会的高度充分认识加强公民科学素质建设的极其重要性和必要性，坚持把科技和教育摆在经济社会发展的优先位置，通过科学技术教育、传播与普及，尽快使全区公民的科学文化素质有较大程度的提高，充分发挥“人力资源是第一资源”作用对崛起事业的强力支持。2、实施《科学素质纲要》的指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，积极推进科学技术教育、普及工作长足发展。通过实施重点人群的科学素质行动，带动全民科学素质的整体提高，通过加强公民科学素质建设的基础工程，增加公民提高自身科学素质的机会与途径，逐步形成公民科学素质建设的长效机制。大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展，增强自主创新能力，为全面建设小康社会和实现“繁荣、进步、和谐”的奋斗目标打下坚实的人力资源基础。3、实施《科学素质纲要》的主要目标到年，我区科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高，达到世界主要发达国家20世纪80年代末水平，位居全市前列；到年，我区科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家21世纪初的水平，进入全国XX县区先进行列。4、“十一五”期间的总体要求和职责分工根据指导思想和工作目标，我区“十一五”期间实施《科学素质纲要》的总体要求是：促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。第2页共12页重点人群科学素质明显提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；XX县区劳动人口的科学素质有较大提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员...