毕业设计土木教学楼开题报告VIP免费

毕业论文（设计）开题报告学生姓名：号所在院（系）:土木工程学院专业（班级）：土木工程（11级一班）论文方向：小学教学楼设计指导教师（职称）：四川农业大学本科毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）题目重庆未来之星小学教学楼设计选题类型应用型课题来源自选项目学院土木工程学院专业土木工程指导教师职称教授姓名年级2011级学号1.立题依据工程概况该工程位于重庆市渝中区，是重庆未来之星小学的一栋教学楼。该场地平坦、无障碍物，地下无古代建筑，地基土以粘性土为主，为II类建筑场地，地震设防烈度为6度，设计其本地震加速度值为0.05g。该地区属于亚热带季风气候，气候温和、四季分明、雨量充沛，具有冬暖、夏热、秋长的气候特点。年平均气温17.6摄氏度。周边环境较好，各类设施齐全，交通方便。该教学楼主要承担学校大部分的教学任务，满足学校师生的学习生活,集学校主要的教学，管理为一体的综合设施。建筑面积约5000平方米，采用外廊式U形平面框架结构，主体5层，配有18间普通教室，舞蹈、美术、音乐和微机室各2间，自然、阅览和合班教室各1间，教师办公室每层2间，教师休息室每层1间，行政办公室8间。每层均设卫生间、饮水间。设计研究现状分析英国教育家PeterMortimer说过：“一所好的学校可以提升学习，一所高效的教学楼让学生举一反三。”为了让孩子更好的成为有用之才，越来越多的人投身到了学校的建设中。教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所，典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征，教育建筑除满足其功能要求外，还要求具备“以人为本”的优化教育建筑形式。这也就是我设计的第一理念：“人文设计”。1.2.1设计现状伴随着国民经济持续发展，综合国力不断增强，人们对工作和生活环境的要求也不断提高，一栋安全、高效和舒适的教学楼已成为我们的迫切需要；所以在学校的规划设计中，学校不仅仅是一个教书育人、传承文明，造就二十一世纪新型人才的理想园地，更要求学校功能完备、设施齐全、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、有利孩子身心健康、更要体现国际现代化概念。从而学校整体建筑体现了严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念，而教学楼正是这些内容的主要体现者。所以现代的设计师都追求教学楼在建筑上具有空间的的使用性、内涵的文化性、形象的艺术性、办公的资讯性、环境的舒适性、建筑的地域性等。特别是近年来随着国家提出节约型社会口号，建筑产业也提出了节能建筑的发展方向，在现在的教学楼设计中，节能也慢慢成为了必不可少的一个重要部分，节能达不到要就的设计将得不到大家的认可。这也就是我设计的第二理念：“节能”。对于重庆夏季非常炎热的情况，就应在保温隔热上多下功夫。混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多优点，发展速度很快，应用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程和海底工程等。预应力技术的发明更使混凝土结构得到大力发展，所以深入了解混凝土的性能非常必要。框架结构更以坚固耐用着称而被广泛应用，所以目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。1.2.2存在问题及注意事项虽然目前的教学楼设计已非常成熟，但在许多细节方面还是存在诸多问题：1）没有以功能的实际需要来分割立面和开窗，韵律和节奏感不强；2）整个教学楼的功能分区不明确，教室布置不合理，造成上课相互影响；3）教室尺寸“死板”的满足规范要就，缺少“人情味”；4）空间上的割裂和孤立，使学科之间缺乏联系和交流；5）教学楼常常由于设计的不合理，不具有良好的天然采光和自然通风，这对于中小学生身心健康都是不宜的。以及采光通风不好而造成教室的灯全天开着，忽略了节能这一概念；6）中小学教学楼底层常架空作为学生课间活动场所，这样使得底层或中间层柱的抗侧移刚度不足，在地震中容易在底层或中间层出现薄弱层而使结构破坏，引起楼层塌落。教学楼柱间常设计通长窗，柱间刚性填充墙设计常不到顶，对于框架结构在地震作用下易出现框架柱或短柱破坏，甚至结构局部倒塌现象；7）整个教学楼设计不利于节能和可持续发展。比如在墙体材料上，没选用好的保温隔热材料从...