第四章相似图形第七节测量旗杆的高度宜昌市上海中学八年级数学组情景引入课题:测量旗杆的高度同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度
综合运用三角形相似的判定条件和性质
通过测量旗杆的高度,运用所学知识解决问题
在数学实验过程中,积累数学活动经验
自学教材141-----143页学习目标☞☞自学提纲1:1
图4-20两个三角形是否相似
利用阳光下的影子,测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度
若学生身高是1
6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度
阅读课本P141页,完成下列问题
ABCDEF方法1:利用阳光下的影子∵△ABC∽△DEF∴=ACBCDFEF即=人高人影物高物影自学提纲2:1
讨论:如何将图4-21通过添辅助线转化为相似三角形的问题
利用标杆测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度
若学生眼睛距地面高度是1
6m,标杆是2m,学生距标杆1m,标杆底部距旗杆底部是5m,求旗杆高度
阅读课本P142页,完成下列问题
ACBEF方法2:利用标杆∵△ABC∽△AEF∴=AFEFACBC自学提纲3:1
图4-22中的两个三角形是否相似
利用镜子反射测量旗杆高度,需要测出哪些数据才能计算出高度
若学生眼睛距地面高度是1
6m,学生脚距镜子1m,镜子距旗杆底部是5m,求旗杆高度
阅读课本P143页,完成下列问题
ECBDA方法3:利用镜子∵△ADE∽△ABC∴=AEDEACBC本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)
在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力
课堂小结方法1:利用阳光下的影子方法2:利用标杆方法3:利用平面镜课堂检测1、小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1
2m,同时又测得一颗树的影长为3
6m,请你计算出这棵树的高度
解:设树高Xm∴=21