高考语文一轮复习 古诗文精题解析 新人教版必修4 VIP免费

过关演练一、基础巩固1.下列加点字的注音全对的一组是（）摈毁斥（ｂìｎ）肉袒负荆（ｔǎｎ）连辟公府（ｂì）劾大不敬（ｈé）辇下除（ｎǎｎ）伏剑自刎（ｗěｎ）煴火（ｙūｎ）乞骸骨（ɡǎｉ）C.绯红（ｆěｉ）屏风（ｐíｎɡ）见臣列观（ɡｕàｎ）礼节甚倨（ｊù）D.衣褐（ｙì）相如虽驽（ｎú）檠弓弩（ｊìｎɡ）为河间相（ｘｉàｎɡ）解析：B项，“辇”应读“ｎｉǎｎ”，“骸”应读“ｈáｉ”；C项，“绯”应读“ｆēｉ”；D项，“檠”应读“ｑíｎɡ”。答案：A2.下列各句中不含通假字的一项是（）B.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也解析：A项，“孰”通“熟”；C项，“亡”同“无”；D项，“决”通“诀”。答案：B3.下列句子中，词类活用解释不正确的一项是（）廷见相如（名词作状语，在朝堂上）羞之（使动用法，使……害羞）奇其才（意动用法，以……为奇）刃相如（名词用作动词，杀）解析：B项，羞：意动用法，以……为羞。答案：B4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）解析：A项，连词，但是；B项，副词，于是/副词，才；C项，连词，来/介词，凭；D项，语气词，不译/介词，被。答案：A5.下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是（）交接俗人春秋高，法令亡常C.又多豪右，共为不轨不行解析：C项，“不轨”古今义均为违反法纪。A项，“交接”古义为“结交”，今义为“移交和接替”；B项，“春秋”古义为“年龄”，今义为“春天和秋天”；D项，“不行”古义为“不去（应荐）”，今义为“不可以，不被允许”。答案：C6.下列句式与例句相同的一项是（）例句：饰以篆文山龟鸟兽之形B.王问：“何以知之？”C.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也解析：D项与例句都为介词结构后置句。A项为被动句；B项为宾语前置句；C项为判断句。答案：D二、阅读鉴赏（一）阅读下面的文字，完成7～10题。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。7.下列加点词的解释不正确的一项是（）雨雪（下，动词）B.别其官属常惠等各置他所（分别隔离，动词）之（苏武，代词）厄（困窘，名词）解析：C项，“之”指代“野鼠、草实”。答案：C8.下列加点词的用法，不同于其他三项的一项是（）雨雪，武卧啮雪乳乃得归幽武置大窖中网纺缴解析：C项中的“幽”是形容词活用为动词，A、B、D三项都是名词活用为动词。答案：C9.下列对该段内容分析不正确的一项是（）A.该段主要写单于和卫律为了胁迫苏武投降，对其进行摧残。B.苏武面对摧残从容对待，到北海牧羊，不忘使节身份，在艰苦的环境中顽强生存。C.该段内容对单于弟於靬王大加赞赏，赞扬了於靬王胸襟宽广，开明大方的性格特点。D.本段内容虽然包含的时间跨度大，但作者在写作中注重运用概述，运笔简约，使整篇文章表现得详略得当。解析：原文只是介绍了於靬王非常赏识苏武，对苏武曾进行物质上的帮助。文中并未大加赞赏和赞扬。答案：C10.把下列句子翻译成现代汉语。（1）律知武终不可胁，白单于。（2）杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。参考答案：（1）卫律知道苏武最终也不会被胁迫归降，（于是就）禀报给单于。（2）拄着汉朝的旄节放羊，每天都是这样，旄节上的旄尾都落光了。（二）阅读下面的文字，完成11～14题。于公传于定国字曼倩，东海郯人也。其父于公为县狱吏、郡决曹，决狱平，罗文法者于公所决皆不恨。郡中为之生立祠，号曰于公祠。东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨，姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮奈何?”其后，姑自经死。姑女告吏：“妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于...