过关演练一、基础巩固1.下列加点字的注音全对的一组是()摈毁斥(bìn)肉袒负荆(tǎn)连辟公府(bì)劾大不敬(hé)辇下除(nǎn)伏剑自刎(wěn)煴火(yūn)乞骸骨(ɡǎi)C.绯红(fěi)屏风(pínɡ)见臣列观(ɡuàn)礼节甚倨(jù)D.衣褐(yì)相如虽驽(nú)檠弓弩(jìnɡ)为河间相(xiànɡ)解析:B项,“辇”应读“niǎn”,“骸”应读“hái”;C项,“绯”应读“fēi”;D项,“檠”应读“qínɡ”。答案:A2.下列各句中不含通假字的一项是()B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也解析:A项,“孰”通“熟”;C项,“亡”同“无”;D项,“决”通“诀”。答案:B3.下列句子中,词类活用解释不正确的一项是()廷见相如(名词作状语,在朝堂上)羞之(使动用法,使……害羞)奇其才(意动用法,以……为奇)刃相如(名词用作动词,杀)解析:B项,羞:意动用法,以……为羞。答案:B4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()解析:A项,连词,但是;B项,副词,于是/副词,才;C项,连词,来/介词,凭;D项,语气词,不译/介词,被。答案:A5.下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是()交接俗人春秋高,法令亡常C.又多豪右,共为不轨不行解析:C项,“不轨”古今义均为违反法纪。A项,“交接”古义为“结交”,今义为“移交和接替”;B项,“春秋”古义为“年龄”,今义为“春天和秋天”;D项,“不行”古义为“不去(应荐)”,今义为“不可以,不被允许”。答案:C6.下列句式与例句相同的一项是()例句:饰以篆文山龟鸟兽之形B.王问:“何以知之?”C.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也解析:D项与例句都为介词结构后置句。A项为被动句;B项为宾语前置句;C项为判断句。答案:D二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成7~10题。律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。7.下列加点词的解释不正确的一项是()雨雪(下,动词)B.别其官属常惠等各置他所(分别隔离,动词)之(苏武,代词)厄(困窘,名词)解析:C项,“之”指代“野鼠、草实”。答案:C8.下列加点词的用法,不同于其他三项的一项是()雨雪,武卧啮雪乳乃得归幽武置大窖中网纺缴解析:C项中的“幽”是形容词活用为动词,A、B、D三项都是名词活用为动词。答案:C9.下列对该段内容分析不正确的一项是()A.该段主要写单于和卫律为了胁迫苏武投降,对其进行摧残。B.苏武面对摧残从容对待,到北海牧羊,不忘使节身份,在艰苦的环境中顽强生存。C.该段内容对单于弟於靬王大加赞赏,赞扬了於靬王胸襟宽广,开明大方的性格特点。D.本段内容虽然包含的时间跨度大,但作者在写作中注重运用概述,运笔简约,使整篇文章表现得详略得当。解析:原文只是介绍了於靬王非常赏识苏武,对苏武曾进行物质上的帮助。文中并未大加赞赏和赞扬。答案:C10.把下列句子翻译成现代汉语。(1)律知武终不可胁,白单于。(2)杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。参考答案:(1)卫律知道苏武最终也不会被胁迫归降,(于是就)禀报给单于。(2)拄着汉朝的旄节放羊,每天都是这样,旄节上的旄尾都落光了。(二)阅读下面的文字,完成11~14题。于公传于定国字曼倩,东海郯人也。其父于公为县狱吏、郡决曹,决狱平,罗文法者于公所决皆不恨。郡中为之生立祠,号曰于公祠。东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮奈何?”其后,姑自经死。姑女告吏:“妇杀我母。”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。吏验治,孝妇自诬服。具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于...