更上一层楼筑基达标1．下列加点字音、义有错误的一项是（）A．百舸（gě）橘子洲（jú）遒劲（强劲有力）B．峥嵘（zhēngróng）携（xié）遏（è）C．漫江（满）寥廓（liáo）挥斥（斥责）提示：C项，“挥斥”意思应为“奔放”。答案：C2．下列句子有错别字的一句是（）A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。B．《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。C．毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内涵。D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。提示：C项中“内含”应为“内涵”。答案：C3．下面句子朗读时停顿正确的一项是（）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？A．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？B．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？D．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮？提示：结合诗句内容来划分，不能读破句子。答案：C4．填空。毛泽东（1893～1976），是伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。词作有、《沁园春·长沙》、等。提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解诗词的深刻寓意。答案：《沁园春·雪》《水调歌头·游泳》5．本词多处运用对比的手法，试举例分析。提示：词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。参考答案：如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗对。综合应用一、阅读理解阅读下面的文字，完成6～10题。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?6．“漫江”的意思是。“霜天”即。7．总领下文的一个词是“”。8．段文字描写的具体景物有哪些?9．段文字的中心句是哪句?10．这段文字表达了诗人怎样的思想感情?答案：6.提示：词语的意义主要靠识记。答案：满江秋天7.提示：“看”通领以下七句。答案：看8.提示：筛选意象,难度不大。参考答案：山、林、江、舸、鹰、鱼。9.提示：“万类霜天竞自由”是对上文写景的总结,是中心句。参考答案：万类霜天竞自由。10.提示：联系词的意境和关键句“问苍茫大地，谁主沉浮”理解。参考答案：博大的胸怀和革命的凌云壮志。二、语言运用11．据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华夏儿女文武双全建伟业下联：横批：提示：对联是2010年高考备受欢迎的题目。对联的种类较多，但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点。一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含意必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。参考答案：下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图横批示例：振兴中华12．五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字。）材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2010年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生...
