高中语文 10劝学同步测控优化训练 新人教版必修3 VIP免费

10劝学5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.请给下列加点字注音，是通假字的请在注音后注明。(1)故不积跬()步，无以至千里(2)吾尝跂()而望矣(3)锲()而不舍，金石可镂()(4)其曲中()规(5)诪()以为轮(6)虽有()槁暴()(7)则知()明而行无过矣(8)君子生()非异也解析：本题要求我们识记课文重点字词的读音（含通假异读）。答案：（1）kuǐ（2）qì（3）qièlòu（4）zhònɡ（5）róu通“揉”（6）yòu通“又”pù（7）zhì通“智”（8）xìnɡ通“性”2.请解释下列句中加点词的含义。(1)学不可以已()(2)诪以为轮()(3)金就砺则利()(4)吾尝跂而望矣()(5)而闻者彰()(6)假舟楫者，非能水也，而绝江河()(7)锲而不舍，金石可镂()(8)用心一也()(9)非蛇鳝之穴无可寄托者()(10)用心躁也()解析：本题考查文中重点实词的含义。解释时，要注意联系语境，并能注意通假字、词类活用等文言现象。参考答案：（1）停止。（2）通“揉”，使……弯曲。（3）靠近。（4）提起脚后跟。（5）清楚。（6）借；游水；渡。（7）刻；雕刻。（8）因为。（9）寄居容身。（10）浮躁。3.填空。(1)荀子，名________，当时人们尊称他为___________，是先秦___________家思想的最后代表。(2)荀子的散文说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法简练绵密，多用___________善用___________，素有“诸子大成”的美称。解析：本题旨在引导我们了解荀子及《荀子》。答案：（1）况荀卿儒（2）排比比喻4.本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的经典议论文，其中心论点为___________。荀子认为，学习的意义在___________，___________。学习的作用是为了___________；学习的方法和态度___________、___________。解析：本题旨在引导我们理清本文的思路，整体感知课文，从而达到熟练背诵全文的目的。参考答案：学不可以已提高自己改变自己弥补不足积累坚持、专心“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底勉励人们学习什么呢？初读本文后，试着回答这个问题。解析：荀子劝学是“劝”人们首先要学习做人。在荀子看来，学习可以改造人“恶”的本性，可以提高人的品德修养。因此，荀子通过本文不仅是在勉励人们学习文化知识，更重要的是勉励人们在行为道德上完善自己，使自己成为一个真正意义上的人。参考答案：勉励人们在行为道德上完善自己，最终成为一个真正的人。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.辨析下列多义词的不同意思。绝强假望解析：本题考查多义词在不同语境中的不同含义，平时要不断积累，加强记忆，以达到温故知新、熟练运用的目的。参考答案：绝：A.终止;B.隔断;C.极点;常;E.横渡。强：A.有力的弓；B.强大；C.有余；D.竭力、勉强。假：A.借；B.凭借；C.如果；D.假装。望：A.向远处看；B.希望；C.声望、名望；D.农历每月十五。2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是()解析：A.寄托：古义指托身寄居；今义指把理想、感情托付于具体的人或物。日：古义、今义均指从早到晚，整日。C.用心：古义指思想意识的活动；今义指读书用功，遇事情肯动脑筋。鄙：古义指地位卑贱，见识短浅；今义多指品质、道德败坏。答案：B3.下列四句中与其他三句句式不同的一项是()A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.青，取之于蓝，而青于蓝解析：A、C、D三项都是定语后置句，B项为状语后置句答案：B4.下列四组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.B.C.D.解析：A项“于”①介词，从，②介词，“对”或“向”；B项“者”①代词，组成名词性“者”字结构，②助词，表停顿，并提示下文；C项“而”①连词，表并列，②连词，表修饰；D项“焉”①②均为兼词，相当于“于之”。答案：D5.请选出译句不正确的一项()A.则知明而行无过矣。译：就智慧明达，行动不会犯错误了。B.假舟楫者，非能水也，而绝江河。译：借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一。D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译：螃蟹有六条腿，两只大螯，然而却没有一点寄托，是...