互动课堂疏导引导转基因生物的安全性问题包括食物安全、生物安全和环境安全三方面,对于这三个问题的学习,要注意以下几点:(1)对于某一观点,要切实联系前面学过的生物学原理来分析,根据所掌握的生物学知识分析其可能性,不要盲目地下结论
(2)注意查阅资料,开阔视野,丰富自己的知识面
(3)采用辩证的观点看待问题,培养自己的辩证思维能力
“实质性等同原则”只是转基因植物安全性评价的起点,而不是终点美国政府为了获得国际贸易的有利地位,于1992年5月,宣布只要基因工程产品中蛋白质组成与天然的一样,就没有必要再通过FDA(药物和食品管理局)批准,可直接投放市场
“实质性等同”是指转基因生物与自然存在的传统生物在相同条件下进行性状表现的比较
比较的内容包括生理性状、分子特征、营养成分、毒素含量和过敏原等是否具有等同性
实质性等同是一种动态比较过程
美国FDA采用了二步评价法
第一步对目的基因及相应产物作出评价,它是反映外源基因及产物的安全性
第二步,对接受外源基因植物所出现的意外性状进行评价,它是反映该植物的属性
对于这个问题的学习,要求同学们注意以下几个方面:(1)首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的,以基因工程为代表的一大批生物技术成果,进入人类的生产和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用
(2)要正视转基因技术带来的安全性问题,切实认识到个别有害转基因生物的危害性,要趋利避害
(3)完善相应的法令法规,利用法制手段确保转基因生物的安全性
(4)增强科学家的法制意识,提高科学家的道德研究水平
活学巧用【例1】下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A
转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B
转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C
某些转基因生物可以合成干扰素进入人体,增强相应细胞的免疫力D