让我们一起步入知识的海洋！•获得信息•进行交流•抒发情感•声波利用第一章声现象第一章声现象第一章声现象第一章声现象一、一、声音是什么声音是什么•用尽可能多的办法使一张纸发出声音。试一试：用我们身边的东西，如一张纸怎样使它发出声音？问题:•物体在什么时候能发声？活动活动：：探究声音的产生探究声音的产生用我们身边的东西，如一根橡皮筋、一把尺子，怎样使它们发出声音，发声和不发声时有何不同？•橡皮筋和尺子能发声，是因为它们______了•一杯水能摇晃出声音,是因为______振动了•笔帽能吹响,纸炮能打响，是因为_______振动了声音是由于物体_________产生的振动水空气振动感受：用手摸自己的声带，感受说话时声带的振动。问题：有些物体发声时好像并不振动，如音叉。如何验证？如何验证物体发声时要如何验证物体发声时要振动振动呢？呢？如何验证物体发声时要如何验证物体发声时要振动振动呢？呢？活动活动：给你一个鼓，一些小纸屑及一：给你一个鼓，一些小纸屑及一个个音叉，一根细线、一个乒乓球和一，一根细线、一个乒乓球和一盆水，你有哪些方法能验证鼓及音叉盆水，你有哪些方法能验证鼓及音叉发声时在振动？发声时在振动？转换法转换法放大作用放大作用•结论：结论：音叉发声时音叉发声时，，•停止，发声停止。停止，发声停止。振动振动振动振动一、声音是什么一、声音是什么11、声音是由的物体振动产生，、声音是由的物体振动产生，振动停止，发声停止。振动停止，发声停止。正在发声的物体叫声源，想一想：哪些物体可以振动发声？•固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源正在发声的物体叫声源，固体、液体、气体都可以作为声源。在歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆啸……..”中,分别有哪些声源?想一想想一想：人耳听到的雷声是靠什么介质：人耳听到的雷声是靠什么介质传播过来的？传播过来的？做一做：用实验的方法证明空气可以传声•结论：空气可以传声想一想：除了气体可以传声之外，还有什么物质可以传声？做一做：水中敲石头,看能否听到声音结论：液体可以传声结论：液体可以传声想一想：你在日常生活中还见过哪些液体传声的例子？想一想：固体可以传声吗？•做一做：书上第8页实验•结论：固体可以传声，固体传声能量损失小,固体传声效果好。想一想：你还知道那些固体传声的例子吗？•想一想：是否只要物体振动，人耳就能听到物体发出的声音？做一做：结论：结论：真空不能传真空不能传声，声音的传播需声，声音的传播需要介质要介质。。2.声音靠固、液、气等介质传播，真空不能传声,声音的传播需要介质。笔记：笔记：为什么？为什么？发令枪发令时发令枪发令时,,坐在远处的观众总坐在远处的观众总是先看到枪冒烟后听见枪声是先看到枪冒烟后听见枪声..一些物质中的声速/（m·s-1)空气（15℃）340空气（25℃）346软木500煤油（25℃）1324蒸馏水（25℃）1497海水（25℃）1531铜3750大理石3810铝5000声速：声音在空气中（15°C）传播的速度是340m/s；与温度有关.一般情况下V固>V液>V气，固体传声效果好。复习：•声音的产生？•声音的传播？•声速？•声音是怎样在介质中传播的？声音是怎样在介质中传播的？声音是一种波声音是一种波声音是一种波声音是一种波4、声波:声音是一种波想一想:如果声音传播遇到障碍物会怎样?回声5.5.回声回声::声波在传播过程中遇到障声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。碍物被反射回来的现象。听到回声的条件：回声到达人耳听到回声的条件：回声到达人耳比原声至少晚比原声至少晚0.10.1秒以上，人耳才能秒以上，人耳才能分清原声和回声．距离在分清原声和回声．距离在米以上。米以上。回声利用：测距、定位、声呐回声利用：测距、定位、声呐1717回声的利用圜丘•你在教室听课，感觉老师的声音很大，你在操场上课，经常听不清老师讲的是什么。为什么会有这么大的区别呢？声能:实验验证6、声能:声音具有能量，这种能量叫做声能。超声波碎石：用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎。声音具有能量的应用超声波清洗超声波钻孔7、骨导双耳效应---...
